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- 2019-01-03 发布于江苏
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数学课件制作应论文 _0
数学课件制作应用论文
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首页数学论文现代教育技术与数学科的整合研究——数学课件制作与应用的反思
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铜鼓一小童梅春陈艳
数学课件作为现代教育技术应用的有效载体,已经成为数学科与现代教育技术进行整合的重要突破口。五年来,我也积极参与这项研究之中,先后制作数学课件30余件,观摩同行教师的多媒体辅助教学课50余节,对数学课件的制作与应用有了切身的感受。在课件设计、课件制作、课件运用、课件评析等环节中,对数学课件仔细观摩、悉心分析、细心领会、及时反馈。因此,对数学课件的制作与应用有较深的体会,也进行了深刻的反思:
反思一:数学课件能替代教师的主导作用吗?
两年前,我曾自制一个《质数与合数》的课件用于辅助教学。在这个课件中,我将所有要写的板书、要提的问题、要操作的过程甚至要思考的关键细节都一五一十地设计进入课件。上课时,我“熟练”地操作课件,满怀期待地组织学生参与学习。教学中学生也认真地观看我演示的课件。但在做课堂练习,对教学情况进行反馈时,发现不少学生对知识要点仍有不理解的地方。为此,我深感不解,课
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