春季高考ACCESS第一章数据库基础知识.pptxVIP

数据库应用基础_Access;第2章 数据库和表;1．数据库基础知识 （1）了解信息和数据的概念及二者之间的关系。 （2）了解数据管理的基本概念及数据管理技术的发展阶段。 （3）了解数据库的发展。 （4）理解数据库系统的组成与特点。 （5）理解实体、属性、实体型和实体集的概念，掌握实体之间的对应关系。 （6）理解数据模型的分类及特点。 （7）掌握关系模型的三种基本运算。 （8）掌握SELECT、INSERT、UPDATE、DELETE语句的使用。 （9）了解Access2003数据库的基本对象。 ;2．数据库和表 （1）了解设计数据库的步骤。 （2）理解数据表中的十种数据类型。 （3）了解数据表的创建方法。 （4）掌握字段的添加、修改、删除及属性设置方法。 （5）掌握记录的添加、删除、修改和复制方法。 （6）掌握数据表数据的查找、替换和排序方法。 （7）了解标的关系类型、掌握表间关系的建立与维护。 ;3．查询 （1）了解查询的概念及分类。 （2）理解查询条件表达式的表示方法。 （3）理解使用查询向导创建查询的方法。 （4）掌握使用查询设计视图创建简单查询的方法。 （5）掌握参数查询、计算查询和总计查询的创建方法。 （6）掌握更新查询、追加查询、删除查询和生产表查询的创建方法。 ;4．窗体 （1）了解窗体各控件的名称及功能。 （2）理解窗体的视图与类型。 （3）掌握创建窗体的三种方法。 （4）掌握在窗体中添加、编辑、删除数据的方法。 （5）掌握在窗体中对记录进行查找、筛选和排序的方法。 （6）了解打印窗体的操作方法。 ;（1）能够创建和维护数据库。 （2）能够创建和维护数据表。 （3）能够完成记录的增加、删除、修改和排序。 （4）会创建选择、参数、交叉表、操作和SQL语句。 （5）能够使用窗体对记录添加、编辑、删除、查找、筛选、排序操作。 （6）会创建并编辑报表。 （7）能够使用报表对记录进行排序和分组、计算与汇总操作。 ; 数据库是一门研究数据管理的技术，体现了当今先进的数据管理方法，为计算机的应用开辟了广阔的天地。 ;思考题;从信息论角度看，任何社会实践活动都可以抽象为人流、物流、财流、能源流和信息流等5种流运动。起主导作用的是信息流。 信息、能源、材料是构成客观世界的三大要素。 对数据进行处理的计算机应用系统是信息系统。信息系统是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、存储、加工、维护、分析、计划、控制、决策和使用的系统。;一、信息、数据 1、信息：现实世界在人们头脑中的反映，是一个抽象概念，用以观察、认识和改造世界。是现实世界事物的存在方式或运动状态的反映。也可以说信息是一种已经被加工为特定形式的数据。 ;2、信息经历的3个领域 1)现实世界：数据库管理的对象存在于现实世界中，现实世界中的事物存在着各种各样的联系。这种联系是客观存在的，是由事物本身的性质决定的。例如，学校考务管理系统中有老师、学生、课程、教室等构成元素。 2)信息世界：概念世界也叫做信息世界，是现实世界在人们头脑中的反映，是对客观事物及其联系的一种抽象描述。从现实世界到概念世界是通过概念模型来表达的。如对学生的描述可分为：学号、姓名、班级、籍贯、性别等概念。;3)数据世界：存入计算机系统的数据是将概念世界中的事物数据化的结果。为准确地反映事物本身及事物之间的各种联系，数据库中的数据一定存在一个结构，数据模型可用来准确描述这种结构。 3、数据：是描述现实世界事物的符号记录，是信息的载体和具体表现形式。 信息可以使用多种不同形式的数据表示，信息不随数据形式变化而改变。 数据有数字、文字、图形、图像、声音等多种表现形式。;; 数据与信息的联系;1.1.2 数据处理与数据管理技术;3、数据管理技术的发展阶段;1、人工管理阶段（无管理阶段）（20世纪50年代） 数据不保存 没有专门的软件对数据进行管理 只有程序的概念，没有文件的概念 数据面向程序 指定存储位置及输入/输出格式;本章要点;本章要点;;3、数据库系统阶段 数据结构化 数据共享 数据冗余小 有较高的数据独立性 数据库系统为用户提供了使用方便的用户接口 增加了系统的灵活性 目前，几乎各行各业都普遍建立了以数据库为核心的信息系统。;;数据库系统阶段 ;;人工管理阶段应用程序与数据之间的对应关系;文件系统阶段应用程序与数据间的对应关系;数据库系统阶段应用程序与数据间的对应关系;1.2 数据库技术的发展;1.2 数据库技术的发展;1.2 数据库技术的发展;二、数据库技术的发展趋势 (1)面向对象的方法和技术对数据库发展的影响 (2)数据库技术与多学科技术的有机结合 (3)面向专门应用领域的数据库技术的研究 ACCESS已经具有第三代数据库的一些特点。;三、数据库系统的组成 数