策略-福建安溪桃舟中心学校.DOC

PAGE 7 - 二 等 奖 姓 名 单 位 题 目 李月珍 龙涓中心 “探究－合作”实验教学的灵魂 张金辉　张裕顶 桃舟中心 有效指导助体验　好奇想像促创新 钟亚真 虎邱中心 探究苏醒　给力创新 林嫦娥 第九小学 让学生成为科学课堂的主人 陈锦璇 城厢中心 小学科学课实验教学策略浅见 陈淑媛 实验小学 多维孕育“科学”之花 林永裕 尚卿中心 让科学课堂洋溢着探究激情 黄玉霜 西坪中心 探究－科学教学的不竭动力 林毓宇 西坪中心 自主探究学科学　动手动脑做科学 章淑华 魁斗中心 激发兴趣　乐中求知 三 等 奖 姓 名 单 位 题 目 郭竹娥 第十二小学 在操作中体验　在体验中探索 王小朵 城厢中心 让学生在“玩”中学科学 杨文洲 芦田中心 例谈小学科学不同课型的教学策略 林梅兰 第三实小 注重“创造力”培养的实验教学 王桂月 蓝田中心 有“情”有“议”学科学 陈春火 福田中心 开足实验课　引导科学实验 施燕鹏 虎邱中心 深入茶乡实际　丰润农村科学课堂 陈雪霞 第七小学 探究式教学　让科学课堂魅力四射 陈加彪 龙涓中心 点亮”实验”灯　照亮“科学”道 姓 名 单 位 题 目 吴一苇 虎邱中心 “疑云”朵朵都精彩 余淑霞 逸夫实验 以“观察课”为例　谈课型的教学策略 张燕芬 蓬莱中心 关注科学实验　促进师生共长 廖碰治 城厢中心 浅析小学科学观察、实验课教学的策略 苏建业 长坑中心 注重学生体验　提高教学实效 林美兰　林艺娟 龙门中心 有效选择　演绎精彩 二、小学体育优秀教学论文评选 一 等 奖 姓 名 单 位 题 目 陈美珍 城厢中心 画好“施工图”，服务体育课堂 郭燕彬 沼涛实小 在“兴趣”中学习 于“学习”中发展 黄玉卿 第十二小学 新课标背景下小学农村体育教学的有效策略 陈伯龙 实验小学 小学体育课堂的“活化”策略 二 等 奖 姓 名 单 位 题 目 黄振发 沼涛实小 以人为本，提高体育教学的实效 林志辉 高晓霞 大坪中心 四化体育教学 提高教学质量 林毓宇 西坪中心 快乐体育 健康身心 陈素况 第五小学 有效评价 彰显活力 罗颖 第三实小 让学生自主而创造性的学习 三 等 奖 姓 名 单 位 题 目 许丕镇 剑斗中心 教学要考虑学生心理特征 李慧敏 实验小学 浅论小学高年级学生体育意识的特点与培养 林丽娟 第十一小学 细节决定成败，精心做好体育大课间活动 陈松树 湖头中心 培养农村小学生良好体育锻炼积极性 陈秋绵 蓬莱中心 快乐课堂 快乐学习 林梅珍 第十小学 漫步体育课堂，享受诗意快乐 三、小学心理健康教育优秀教学设计评选 一 等 奖 姓 名 单 位 题 目 王美芳 沼涛实小 今天你微笑了吗 蔡玉琴 第七小学 困难，我不怕 刘丹莉 龙涓中心 学会感恩 二 等 奖 姓 名 单 位 题 目 刘亚娜 剑斗中心 做个受欢迎的人 陈雪红 第三实小 舞动生命 学会生活 张慧前 蓝田中心 好习惯，学习生活的起点——养成良好书写习惯 王婉婷 第三实小 众人划桨开大船 李德新 第五小学 面对困难 勇往直前 三 等 奖 姓 名 单 位 题 目 苏尚荣 实验小学 再见，我的童年 徐玉珠 蓝田中心 请加入我们吧，孩子 谢育生 第九小学 学会消费——小学生消费心理指导 张明地 城厢中心 多姿多彩的情绪 肖丽美 龙涓中心 我能行——小学自信心培养辅导课 林绸花 沼涛实小 我乐观，我能行 胡艺辉 沼涛实小 认识我怕自己 四、小学音乐优秀教学论文评选 一 等 奖 姓 名 单 位 题 目 许丽娟 蓬莱中心 坚持能力为重，提高学生的音乐素养 章秋虹 实验小学 对音乐课堂有效教学的点滴看法 王明慧 西坪中心 乐由音生 趣因乐动 二 等 奖 姓 名 单 位 题 目 林亚恋 西坪中心 让音乐伴我快乐成长——提高音乐课堂教学的有效性 周惠玲 第十小学 映日荷花别样红——浅议音乐学科的有效教学 陈雪花 第九小学 叩开“童声”之萌——低年级学生音乐兴趣培养策略 谢水凤 第十小学 放飞心灵让音乐课堂“活”起来 施素芬 西坪中心 和着律动节拍 秀出音乐风采 三 等 奖 姓 名 单 位 题 目 沈淑丽 第七小学 创新教学活力课堂——小学音乐新课堂的探究与实践 孙玉双 城厢中心 创设愉快的教学情景 提高音乐课堂教学效果 林巧燕 西坪中心 赏识，有效教学的润滑剂——浅谈赏识教育在音乐教学中的作用 李雅冰 湖头中心 以“境”唤情 以“情”激情 以“行”动情 林淑玲 虎邱中心 音乐课堂里的“诗情画意” 林婉婷 蓬莱中心 浅谈如何提高唱歌教学的有效性 殷夏玲 第三