如何规范体育教学设计.pptxVIP

如何规范体育教学设计;主要内容 体育教学设计的认识误区和若干现象 体育教学设计要素(步骤)及撰写要求;;将单元计划包含在了教学设计之中（混淆了）;体育教学设计——解决体育课“如何上？” 　体育教学计划——解决某一时段“上什么？”;　　体育教学设计直接指向的是课堂，可以理解为根据课标、教材、学生、场地器材条件、教师等诸多因素，选择教学内容，设置教学目标，采取科学有效的方法，按照一定的时间顺序，进行合理组织与规划的过程。;;;体育教学设计的若干现象;案　例;1.教材分析;教材分析案例;2.学情分析;学情分析案例;有隐患;安全事故的发生：;案例：支撑跳跃（具体但不清晰）;案例：跨栏跑（清晰但不具体）; 类别;现象6：教学目标不具体;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;建立清晰的学习目标;精准确定教学重点??难点;精准确定教学重点与难点;精准确定教学重点与难点;精准确定教学重点与难点;时间次数未写全;密度负荷难兑现;;体育教学设计要素构成（步骤）;一、指导思想;案例;二、教材分析;教材分析分析什么;教材分析的定位;教材核心要素的分析;案例1;案例2　教材分析;三、学情分析;学情核心要素分析;学情关联要素分析;学情分析案例1：;学情分析案例1：;学情分析案例2：;学情分析案例3：;跪跳起教学流程（清晰明了）;五、安全防范;案例：;;教材内容（教学内容）的书写方法;基本部分教学过程各栏目书写方法;体育教学设计; 你和谁一起很重要，甚至能改变你成长的轨迹，和勤奋的人在一起你不会懒惰，和积极的人在一起你不会消沉，想像雄鹰一样翱翔天空，那你就要和群鹰一起飞翔。