山西中考数学复习第四单元三角形第19讲直角三角形与勾股定理课件.pptxVIP

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  • 2018-12-31 发布于江苏
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山西中考数学复习第四单元三角形第19讲直角三角形与勾股定理课件.pptx

山西中考数学复习第四单元三角形第19讲直角三角形与勾股定理课件

第19讲 直角三角形与勾股定理夯基础·学易考点一????直角三角形的性质(5年4考)1.直角三角形的两锐角①互余;2.直角三角形斜边上的中线等于斜边的②一半;3.直角三角形中30°角所对的直角边等于斜边的③一半;4.勾股定理:直角边的平方和等于斜边的平方.考点二????直角三角形的判定(5年5考)1.有一个角是直角的三角形是直角三角形;2.有两个角互余的三角形是直角三角形;3.若一个三角形两边的平方和等于第三边的平方,则这个三角形是直角三角形;4.若一个三角形一边上的中线等于这边的一半,则这个三角形是直角三角形.1.(2018·泸州)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的较长直角边长为a,较短直角边长为b.若ab=8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长为?( D )A.9 ????B.6 ????C.4 ????D.3学法提点 利用面积和表示出大正方形的面积,从而建立关于a、b的等式进行解题.2.(2018·扬州)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,CE平分∠ACD交AB于E,则下列结论一定成立的是?( C )A.BC=EC?B.EC=BEC.BC=BE?D.AE=EC研真题·优易类型????利用直角三角形的性质求线段的长度例 《九章

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