记叙文阅呢读-词语的妙处.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT12 记叙文阅读——字词的妙处 【教学目标】 1.学会从动词、形容词、叠词等角度赏析词语。 2.能体会词语所表达的思想情感。 【教学重难点】 1．词语的妙处的分析和运用。 理解文章重要词语的含义和作用 词语鉴赏角度 词语鉴赏角度 重要词语是指有助于揭示主旨或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。这个词语可能不具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义。 （一）基本题型 1.体会加点词语在表达上有什么好处（或作用）。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果？?2.加点的词语在文中具体指什么？或结合文意，谈谈你对加点词语“××”的理解。?3.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?”?4.段中写“××”词语的用意是什么？?5.对“××”词语的理解哪一项最恰当？?6.对句子中富有表现力的词语进行赏析。 （二）鉴赏角度。 从修辞角度、词语的运用、词的感情色彩角度来看。 人物情感、事物特点。 表达效果：生动、形象、传神、准确地写出了…… 1.修辞角度。（比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问） ●答题范式：该句运用了××（修辞）手法，“××”词这里指……(语境义)，写出了…… 例子：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 “偷偷”运用拟人