人教版数学七下《9.1不等式》.pptVIP

不等式的性质 学习目标 一、知识技能： 理解不等式的性质．会解简单的一元一次不等式． 二、过程与方法： 通过类比等式的性质，探索不等式的性质，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法． 三、情感态度： 认识到通过观察、实验、类比可以获得数学结论，体验数学活动充满着探索性和创造性． 不等式两边加（或减）同一个数(或式子）不等号的方向不变。 探究内容 不等式两边加（或减）同一个数 探究过程 探究结论 5＞3 -1＜3 5+( 4)__3+( 4) 5+( 0)__3+( 0) 5+(-1)__3+(-1) 5-( 4)__3-( 4) 5-( 0)__3-( 0) 5-(-1)__3-(-1) -1+( 5)__3+( 5) -1+( 0)__3+( 0) -1+(-2)__3+(-2) -1-( 5)__3-( 5) -1-( 0)__3-( 0) -1-(-2)__3-(-2) ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ a+ (c) b + (c) a – (c) b – (c) a + (c ) b + (c) a – (c) b– (c) ＞ ＞ ＜ ＜ a ＞ b a ＜ b 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 探究内容 不等式两边乘（或除以）同一个数 探究过程 探究结论 -