2016~2017学年高中物理第6章传感器3实验:传感器的应用课件新人教版.pptxVIP

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  • 2019-01-02 发布于江苏
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2016~2017学年高中物理第6章传感器3实验:传感器的应用课件新人教版.pptx

2016~2017学年高中物理第6章传感器3实验:传感器的应用课件新人教版

□ 实验目的 1.了解光控开关和温度报警器的工作原理. 2.练习用传感器制作自动控制设备.; 2.光控开关的实验探究 (1)探究过程:按图连接电路,改变RG的光照,观察发光二极管LED的发光情况.探究要想在天更暗时路灯才会点亮,应该把R1的阻值调大些还是调小些. (2)分析论证:要想在天更暗时路灯才会点亮,应该把R1的阻值调大些,这样要使输入端A的电压上升到某个值(如1.6 V),就需要RG的阻值达到更大,即天色更暗.;4.温度报警器工作原理 (1)组件:斯密特触发器,热敏电阻,蜂鸣器,变阻器,定值电阻.;(2)工作原理 常温下,调整R1的阻值使斯密特触发器的输入端A处于低电平,则输出端Y处于高电平,无电流通过蜂鸣器,蜂鸣器不发声;当温度升高时,热敏电阻RT阻值减小,斯密特触发器输入端A电势升高,当达到某一值(高电平),其输出端由高电平跳到低电平,蜂鸣器通电,从而发出报警声,R1的阻值不同,则报警温度不同. 要使热敏电阻在感测到更高的温度时才报警,应减小R1的阻值,R1阻值越小,要使斯密特触发器输入端达到高电平,则热敏电阻阻值要求越小,即温度越高.;□ 实验器材 1.光控开关实验 斯密特触发器、发光二极管、二极管、继电器、灯泡(6 V,0.3 A)、可变电阻R1(最大阻值51 kΩ)、电阻R2(330 Ω)、光敏电阻、集成电路实验板、直流电源(5 V)、导线若干、黑纸. 2.温度

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