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- 2019-01-02 发布于安徽
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教学设计
基本信息
名称
创建查询
执教者
课时
1
所属教材目录
数据库应用技术vfp6.0 魏茂林主编
第三章 3.1 创建查询
教材分析
掌握创建查询的基本方法
查询设计器的使用
学情分析
由于学生入学时,初中阶段的文化基础差,年龄小,对专业知识生疏,因此,接受能力、分析能力、思维能力偏低,再加上中等职业教育的课程门数不断增多,教学方法与中学有所不同,教学进度也比初中快,所以,不少学生难以适应中职学校的教学方法和教学进度,逐渐产生了厌学情绪,自暴自弃。因此,学生中存在的潜在被动学习因素偏多,综合素质普遍不高,学习能力差异较大等,给组织教学带来了很大的困难。
教学目标
知识与能力目标
查询向导和查询设计器的使用方法
查询设计器中各选项卡的功能和使用方法
过程与方法目标
培养学生的探究精神,培养学生的合作精神,培养学生的创新意识
情感态度与价值观目标
学生能正确对待学习,养成良好的学习习惯,寻找有效的学习方法。
教学重难点
重点
创建查询
难点
运行不同类型的查询,分析查询结果
教学策略与 设计说明
(1)创
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