苏科版数学九下《正切》.pptVIP

下列图中的两个台阶哪个更陡？你是怎么判断的？ 思考与探索一 A B C 除了用∠A的大小来描述倾斜程度，还可以用什么方法？ A C B C1 B1 C2 B2 可通过测量BC与AC的长度，再算出它们的比，来说明台阶的倾斜程度. 可通过测量B1C1与A1C1的长度，再算出它们的比,来说明台阶的倾斜程度. 你同意她们的看法吗？ 思考与探索一 A B B1 B2 C C1 C2 一般地，如果锐角A的大小确定，我们可以作出无数个 以A为一个顶点的直角三形（如图），那么图中： 成立吗？为什么？ 如果一个直角三角形的一个锐角的大小确定，那么这个锐角的对边与这个角的邻边的比值也确定。 A B C 对边a 邻边b 在直角三角形中，我们将∠A的对边与它的邻边的比称为∠A的正切，记作 tanA 正切的定义 你能写出∠B的正切表达式吗？ 试试看. B C A 1 1.根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值。 A 2 C 1 B B A C 3 5 通过上述计算，你有什么发现？ 互余两角的正切值互为倒数 怎样计算任意一个锐角的正切值呢？ 你能计算一个65°角的正切的近似值吗? 思考与探索二 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 - 2 - 1 1 2 3 4 75 ° 65 ° 60 ° 55 ° 45 ° 40 ° 30