细胞膜-系统地边界(赛课).ppt

例2.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。如图所示的模型主要表明了细胞膜的何种功能（ ） A．将细胞与外界环境分开 B．控制物质进出细胞 C．细胞间信息交流 D．维持细胞内部环境的稳定 科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能 A.保护细胞内部结构的功能 B.信息交流功能 C.控制物质进出功能 D.免疫功能 * §3—1　细胞膜——系统的边界 §3—1　细胞膜——系统的边界 　＊实验探究：体验制备细胞膜的方法 实验材料：哺乳动物成熟的红细胞。 ① 无细胞核和各种细胞器，易制得纯净的细胞膜； ②无细胞壁； ③ 红细胞单个存在，便于制成悬浮液。 实验原理：细胞内的物质有一定浓度，把细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞就会吸水胀破，细胞内的物质流出，从而得到细胞膜。 　　1．判断下列细胞是否适合作为提取细胞膜的实验材料，并分析原因。 　　(1)菠菜细胞　(2)鸡红细胞　(3)羊成熟红细胞 　　 解析：(1)不能。植物细胞有细胞壁，细胞不易吸水涨破，另外细胞内有细胞核和众多的具膜细胞器。 (2)不能。鸟类的红细胞虽然没有细胞壁，但细胞内有细胞核和众多的具膜细胞器，因此不易得到纯净的细胞膜。 　　 (3)能。人或其他哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁，无细胞核和具膜的细胞器，能够保证提取到比较纯净的细胞膜。 选材：哺乳动物新鲜的红细胞稀释液 制作装片： 滴一滴红细胞稀释液在载玻片上，盖上盖玻片 观察：用显微镜观察红细胞形态（由低倍镜-高倍镜） 滴清水：在一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引 观察：持续观察细胞变化 结果：凹陷消失，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜 §3—1　细胞膜——系统的边界 §3—1　细胞膜——系统的边界 细胞破裂后细胞内物质流出，细胞膜和细胞质中的其他结构质量不一样，可以采用差速离心的方法将细胞膜与其他物质分开，得到较纯的细胞膜。 讨论：如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能获得较纯的细胞膜？ §3—1　细胞膜——系统的边界 2．细胞膜的成分 §3—1　细胞膜——系统的边界 2．细胞膜的成分[判断正误] (1)细胞膜的主要成分是脂质和糖类。 (2)组成细胞膜的脂质中只有磷脂。 (3)功能越复杂的细胞膜中，脂质的种类和数量越多。 §3—1　细胞膜——系统的边界 （×） （×） （×） 　　　　　　　　　　　　　　　　 细胞膜将细胞与外界环境分隔开来，成为相对独立的生命系统，保障了细胞内部环境的相对稳定。 §3—1　细胞膜——系统的边界 ·细胞膜的功能 1、将细胞与外界环境分隔开： 资料：生命起源与膜的出现 　　生命起源于原始的海洋。 　　在原始海洋中，有机物逐渐聚 集并相互作用，演化出原始生命。 　　膜的出现，是生命起源过程中 至关重要的阶段。它将生命物质与 外界环境分隔开，产生原始细胞， 形成相对独立的生命系统。 原始海洋景观图 营养物质 如水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等 废物 如尿素、CO2 分泌物 如抗体、激素 病毒，病菌 控制的相对性 2、控制物质进出细胞 选择透过性 §3—1　细胞膜——系统的边界 3、进行细胞间的信息交流： ⑴通过分泌的信号分子交流(如激素调节) 　　 3、进行细胞间的信息交流： 　　通过与膜结合的信号分子交流　　 发出信号的细胞 靶细胞 与膜结合的 信号分子 相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。例如：精子和卵细胞的识别和结合。 3、进行细胞间的信息交流： 　　 　信息分子经细胞间通道交流 例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用 (3)进行细胞间的信息交流： 细胞壁 成分：纤维素和果胶 功能：支持和保护 §3—1　细胞膜——系统的边界 全透性 [例1]　下图表示各种膜的组成成分及含量，图中不能说明的是（ ） A．构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质B．膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关C．膜的功能越简单，所含蛋白质的数量越少D．膜的功能越复杂，所含糖类的种类和数量越多 D C C *