15.2电流和帮电路(实用).pptVIP

2、电流的方向 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 ①金属中电流是自由电子定向移动形成的，电流方向与自由电子定向移动的方向相反。 ②酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子同时定向移动形成的，电流方向与正离子定向移动的方向相同，与负离子定向移动的方向相反。 ④导线:输送电能（连接电路元件) 三、电路图用（统一规定的）符号表示电路连接情况的图。 1、电路元件符号： 小结：本节课你学到了哪些知识？ 1. 电流 ①电流的形成：电荷的定向移动形成电流； ②电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 2.电路的构成 ①电源：提供电能（把其他形式的能量转化为电能）； ②用电器：消耗电能（把电能转化为其他形式的能量）； ③开关：控制电路的通断； ④导线：输送电能（连接电路元件）。 3.电路图 用（统一规定的）符号表示电路连接情况的图。 4.电路的三种状态： ①通路——接通的电路 ②断路——断开的电路 ③短路——不经过用电器直接接通的电路（电源短路或用电器短路） 电路中有电流,通常能供用电器正常工作。 接通的电路 通路 电路中无电流 断开的电路（如断开开关、导线松脱、电灯等用电器烧坏……） 断路 （开路） 电路会有极大的电流，可能会把电源烧坏，这种情况是绝对不允许的！ 不经过用电器直接用导线把电源两极连接起来 短路 四、通路 断路 短路—电路的三种状态 * * * * * * * * * * 设想：假如没有电，我们的生活将是何种情境？ 新课导入 2008年2月，湖南郴州受严重冰雪灾害影响，多处高压输电塔及电杆倒塌，全市电力设施遭到严重破坏，大部分城区出现断电。 图甲 图乙 取相同的验电器A和B，你根据如图甲，可判断出验电器A 、验电器B （填“带电、不带电”）。再用金属棒把验电器A和B连接起来，如图乙所示:可以看到验电器A的金属片张开的角度 ；验电器B的金属片张开角度 （填“增大、减小、不变”），此实验现象说明，有电荷通过金属棒从验电器A流动到B，使验电器B也带电了，也就是说电荷在导体中的定向移动。 带电 不带电 增大 减少 电荷的定向移动形成电流. 看谁最先连好电路使灯泡发光! 连接过程中，开关一定要断开！ 禁止用导线把电池的两极直接连起来! 电路中获得持续电流的条件： ①必须有电源； ②电路必须是闭合的。 1、电流的形成 一、电流 电荷的定向移动形成电流。 没有接上电源，金属导体中的自由电子并不是没有移动，而是在各个方向做杂乱无章的无规律运动，所以不能形成电流。 形成电流的电荷种类：自由电子 自由离子 3.电路中电流的方向 电源外部电流的方向： 从电源的正极经过用电器，再回到负极。 电源内部电流的方向： 从电源的负极回到正极。 金属导体内形成电流的原因:自由电子的定向移动 电路外部电路电流是从电源正极流向负极 负电荷定向移动的方向与电流方向相反 二极管具有单向导电性。 × 不亮 利用二极管的单向导电性可以判断电源的正负极。 二、电路的构成 电路 电源 用电器 开关 导线 电路的构成: ①电源：提供电能（其它形式的能转化为电能) ②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式的能) 拨动开关 闸刀开关 拉线开关 按钮开关 ③开关:控制电路通断 正确连接方法 学生讨论 闭合 只有 电路，才会有持续的电流。 小结： 电路图 2、根据实物图画出电路图 - + 实物图 两节电池不画成 ＋ 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线 ①元件分布要均匀，不要画在拐角处； ②整个电路图呈长方形，导线要横平竖直。 画电路图的要求： *