贴近生活让作文学更漂亮 .docVIP

贴近生活让作文教学更漂亮 　　内容摘要：“掘开生活之源，引来创作清泉”。针对小学生作文中存在的“皱眉头”“咬笔杆”“挤牙膏”等作文“焦虑症”、“恐惧症”，寻求生活中学生的真是生活，写出自己内心真实感受。 　　关键词:求真；求实；求活；求新 　　闲暇之时，总不免要翻开《衢州晚报》小学生专刊，这里面汇聚了衢州地区各县市的小学生优秀习作。其内容的丰富，形式的创新无不让我为这感到新喜。如一篇《孙悟空开店》的习作中，采用了标题式的创意写作格式，在孙悟空取店名，招服务员，为店作广告等一系列的准备工作中浓浓渗透了现代的生活时代气息和孩子富有想象的童趣。可在这新喜的同时也陷入了深思，因为在大多的习作中还是明显地露出了这么一条规律：写人——高，大，全；写事——意义深刻；写景——一番赞叹。除此之外，如果是描写做好事的，那便会产生两句“经典名言”。低年级孩子的“名言”是：“不用谢，这是我应该做的。”高年级孩子则是“望着胸前鲜艳的红领巾，我感到天是这么蓝，花是这么红”之类的借景抒情的颇有“一颗红心向着党”的立意。 　　很显然，孩子能有如此深厚的“立意”，是我们老师谆谆教导，循循善诱的功劳。以前，认为有这样的“立意”就能提高文章的哲理性，具有画龙点睛之功效。犹如自己小时写文章一样，只要写拾金不昧，老师带病工作，在车上让位等内容就能体现出别人或自己的心灵美。直到今天，我才感觉自己的可悲。试想，此种立意是孩子