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范文范例 精心整理 PAGE word完美格式 孙伯镇中心小学校园保安人员培训材料 第一章 校园保安员职责任务及禁止性规定 一、校园保安员的职责任务 校园保安员的主要任务是：在区县公安机关校园安全保卫部门和校园民警的指导下，在指定的服务区域内开展门卫、巡逻、安全检查、报警监控等安全防范服务，确保学生、幼儿及教职员工人身安全、公私财产安全，维护学校、幼儿园的正常教学、生活秩序。对发生的案件、事件、事故，在迅速报警的同时，能够进行快速有效的初期处置。 二、校园保安员可以采取的措施 （一）查验出入学校（幼儿园）服务区域的人员的证件，登记出入的车辆和物品； （二）在学校（幼儿园）服务区域内进行巡逻、安全检查、报警监控； （三）对进入学校（幼儿园）人员及其所携带的物品进行安全检查； （四）协助学校（幼儿园）做好各项安全防范工作，有效落实学校（幼儿园）内的防火、防盗、防爆炸、防破坏等治安防范措施； （五）及时发现和制止发生在学校（幼儿园）内及周边的违法犯罪行为，并将违法犯罪嫌疑人员扭送至辖区派出所。对制止无效的违法犯罪行为，应当立即报告校园民警并报警，同时采取措施保护现场。 三、校园保安员的禁止性规定 根据《保安服务管理条例》等有关规定，校园保安员严格禁止下列行为： （一）限制他人人身自由、搜查他人身体或者侮辱、殴打他人； （二）扣押、没收他人证件、财物； （三）阻碍依法执行公务； （四）参与追索债务、采用暴力或者以暴力相威胁的手段处置纠纷； （五）删改或者扩散保安服务中形成的监控影像资料、报警记录； （六）侵犯个人隐私或者泄露在保安服务中获知的国家秘密、商业秘密以及学校（幼儿园）明确要求保密的信息； （七）违反法律、行政法规的其他行为。 第二章　人员、车辆的指挥疏导 一、人员指挥疏导的程序、方法 （一）人员指挥疏导的程序 1．现场观察，确定路线 保安疏导人员到达人员聚集场所后，首先应该在很短的时间内，对现场进行充分观察，根据现场的实际情况和地形、地貌情况以及建筑物的结构情况，确定人员疏导的路线。 2．选择人员指挥疏导方法 保安疏导人员到达人员聚集场所进行观察后，要根据现场的实际情况选择具体的疏导方法。 3．进行指挥疏导 保安疏导人员采用具体的疏导方法指挥人员离开现场到安全的地方。疏导时要注意保持安全疏导秩序，防止出现拥挤、踩踏、摔倒等事故的发生。 4．制止离开者重返现场 对疏散出的人员，要加强脱险后的管理，防止脱险人员对财产和未撤离危险区的亲人生命担心而重新返回事故现场，必要时，在进人危险区域的关键部位配备警戒人员。 （二）人员指挥疏导的方法 人员指挥疏导的方法很多，保安员在执勤过程中通常用的有：口头引导疏散法、广播引导疏散法、强行疏导疏散法等。 1．口头引导疏散法 保安疏导人员到指定地点后，要用镇定的语气呼喊，劝说人们消除恐惧心理、稳定情绪，使大家能够积极配合，按指定路线有条不紊地进行疏散。 2．广播引导疏散法 这种方法通常在发生事故时使用。在接到事故报警后，指挥人员要立即开启应急事故广播系统，将指挥员的命令、事故情况、疏散情况进行广播。广播内容应包括：发生事故的部位及情况需疏散人员的区域，指明比较安全的区域、方向和标志，指示疏散的路线和方向，对已被困人员要告知他们救生器材的使用方法，以及自制救生器材的方法。 3．强行疏导疏散法 如果事故现场，直接威胁人员安全，工作人员采取必要的手段强制疏导，防止出现伤亡事故。在疏散通道的拐弯岔道等容易走错方向的地方，应设疏导人员，提示疏散方向，防止误入死胡同或进入危险区域。 二、发生火灾时人员的指挥疏导 火灾时，在场人员有被烟气中毒或窒息以及被热辐射、热气流烧伤的危险。尤其是夜间，难以辨认疏散走道和方向，威胁就更大。当居民住宅、集体宿舍或人员密集的公共场所起火，人员安全受到威胁时，当大声爆炸燃烧，在建筑物倒塌的现场，在浓烟弥漫，充满毒气的房间里，人员受伤被困时，必须财务稳妥可靠的措施，积极组织人员安全疏散和自救，尽快撤离火灾现场。 （一）撤离火灾现场的具体做法 1、疏散时，如人员较多或能见度较差时，应在熟悉疏散通道的人员带领下，鱼贯撤离起火点，带领人员可用绳子牵领，用“跟着我”的喊话或前后拖着衣襟的方法将人员撤至室外或安全地点。 2、在火场被浓烟围困时，由于烟雾一般是向上流动，地面的烟雾相对地说比较稀薄，撤离时可采用弯腰低姿势行走或匍匐爬行穿过浓烟；如果有条件，可用湿毛巾等物捂住嘴、鼻或用短呼吸法，以便迅速撤出烟雾区。 3、楼房的楼下着火时，楼上的人不要惊慌失措，应冷静地观察现场的不同情况。采取正确的自救措施。如果楼梯间只有充满烟雾，就应果断地采取低姿势，手扶栏杆迅速而下；如果楼梯已被烟火封住但未坍塌，还有可能冲得出去时