语文人教版七年级上册家庭作业.docxVIP

达标检测·一课两练 【基础练】　 1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A.花瓣(bàn)　 并蒂(tì)　　 嗅觉(xiù)　　 花瑞(ruì) B.祷告(dǎo) 烦闷(mèn) 徘徊(huái) 亭亭(tínɡ) C.匿笑(nì) 沐浴(yù) 菡萏(dàn) 攲斜(qí) D.姊妹(zǐ) 繁衍(yán) 遮拦(zhē) 覆盖(fù) 【解析】选B。A项中的“蒂”应读dì；C项中的“攲”应读qī；D项中的“衍”应读yǎn。 2.下列各组词语中书写不完全正确的一项是(　　) A.繁杂　　 慈怜　　 牛棚　　　 花梗 B.莲篷 凋谢 两缸 跳舞 C.繁密 遮蔽 庭院 倾侧 D.黄昏 乘凉 摇摆 园院 【解析】选B。此项中“篷”应为“蓬”。 3.文学常识填空。 (1)《金色花》的作者是______(国籍)文学家________。主要诗集有《新月集》《飞鸟集》等，长篇小说有《小沙子》《沉船》等。他曾在1913年获诺贝尔文学奖。 答案：(1)印度　泰戈尔　 【能力练】　 4.(2015·遵义中考)语言运用——仿照画线句续写两个句子。 冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；____________________，____________________；____________________，____________________。 答案(示例)：群星　就交给淘气的萤火虫去点亮吧　天空　就交给孤傲的雄鹰去丈量吧 【知识链接】 仿写句子五原则 原　则 要　求 句式相同 仿句在句式、结构、语气、句子之间关系上必须与例句保持一致 修辞一致 仿句所运用的修辞手法必须与例句一致 对象同类 仿句的陈述对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物 结构对称 仿写句子努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近 讲究文采 仿句要尽可能讲究文采，恰当运用好词佳句 5.(2015·株洲中考)阅读下面材料，回答问题。 某市初中生2011～2014年人均名著阅读量(单位：万字) 　　年份 地域　　 2011年 2012年 2013年 2014年 城镇 48.3 54.9 61.1 68.2 农村 37.7 41.2 46.5 51.6 上面图表显示，某市初中生2011～2014年名著阅读的特点有： (1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ 答案(示例)：(1)2011～2014年某市的农村初中生名著阅读量相比城镇初中生普遍偏少。 (2)某市2011～2014年农村初中生和城镇初中生阅读量分别呈增长趋势。 6.阅读下文，完成(1)～(4)题。 告　　别 泰戈尔 是我走的时候了，妈妈；我走了。 当清寂的黎明，你在暗中伸出双臂，要抱你睡在床上的孩子时，我要说道：“孩子不在那里呀！”——妈妈，我走了。 我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。 大风之夜，当雨点在树叶上淅沥时，你在床上会听见我的微语；当电光从开着的窗口闪进你的屋里时，我的笑声也偕了他一同闪进了。 如果你醒着躺在床上，想你的孩子直到深夜，我便要从星空向你唱道：“睡呀！妈妈，睡呀。” 我要坐在各处游荡的月光上，偷偷地来到你的床上，趁你睡着时，躺在你的胸上。 我要变成一个梦儿，从你眼皮的微缝中钻到你的睡眠的深处。当你醒来吃惊地四望时，我便如闪耀的萤火虫似的，熠熠地向暗中飞去了。 当杜尔伽节〔杜尔伽节：印度十月间的“难近母祭日”〕，邻家的孩子们来屋里游玩时，我便要融化在笛声里，整日在你心头震荡。 亲爱的阿姨带了杜尔伽节礼物来，问道：“我们的孩子在哪里，姊姊？”妈妈，你将要柔声地告诉她：“他呀，他现在是在我的瞳仁里，他现在是在我的身体里，在我的灵魂里。” (选自《美文》2016年第3期) (1)这首散文诗通过谁的口吻抒发了怎样的感情？ 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：通过孩子的口吻，写出了孩子对母亲的依恋，也表达了母亲对孩子所倾注的全部的爱。 (2)这首诗想象丰富，诗中的“我”想象自己变成了哪些形象回来与母亲相伴？ 答：_______________________________