2018-2019学年高中生物 第5章 生物技术的安全性和伦理问题 第1节 转基因生物的安全性问题课件 北师大版选修3.pptxVIP

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2018-2019学年高中生物 第5章 生物技术的安全性和伦理问题 第1节 转基因生物的安全性问题课件 北师大版选修3.pptx

2018-2019学年高中生物 第5章 生物技术的安全性和伦理问题 第1节 转基因生物的安全性问题课件 北师大版选修3

;[目标导读]  1.分析教材P96~99内容,了解转基因作物引起的风波和安全评价。 2.结合教材P99~100内容,简述转基因生物的风险防范措施。 [重难点击]  1.转基因作物引起的风波和安全评价。 2.转基因生物的风险防范措施。;;方式二 “转基因是否安全?”近年来,这个问题在各种平台上被不断追问。一方面,转基因食品、农作物、种子已经大量进入生活,事实上,在世界范围内都已经很难找出没有吃过转基因食品的人;另一方面,有关转基因食品的一系列疑问,还有待澄清。请同学们思考一下,我们该如何看待生物技术带来的伦理问题?转基因食品的安全性应当如何科学的评价?;一、转基因作物引起的风波及安全评价;一、转基因作物引起的 风波及安全评价 ;1.转基因作物引起的风波 (1)转基因作物的种植现状;①转基因作物的种植面积快速增加:其中面积最大的前4个国家分别是_____、阿根廷、加拿大和 。欧洲种植较少。 ②转基因作物的种类多种多样:其中种植面积最大的是 ,其次是_____,我国种植最多的转基因作物是 。;(2)转基因作物引起的风波;2.转基因作物的安全评价 (1)环境安全性 ①存在风险:转入的基因可能从转基因植物的体内 到环境中,破坏生态环境,打破原有的生物种群间的 。 ②解决方案:做好转基因植物的

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