校外美术教育和区域艺术场馆资源整合实践研究 校外美术教育和.pptVIP

校外美术教育与区域艺术场馆资源整合的实践研究 国内外对本课题相关研究述评 西方社会艺术场馆最大的优势就是艺术场馆的收藏资源及管理概念。 艺术场馆从理想式、殿堂文化领域走向产业化的经营形态，并逐渐显现出具有大众文化特点的模糊轮廓。 艺术场馆的定位是非盈利性的公益的。 艺术场馆资源的充分利用和普及化,这既是时代的需要,同时预示艺术场馆文化和传统美术教育的转型。 校外教育与艺术场馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动 。 课题设计论证 1.选题的意义： （1）理论意义：丰富校外教育，特别是校外美术教育的理论，为更好的提升校外艺术教育质量服务。 （2）应用价值：我们想通过本课题的研究，整合区域内优质艺术教育资源，创新校外教育特别是美术教育的形式，为区域青少年的健康成长办一件实事。 2.方案： （1）研究目标：一、是创新拓展校外美术教育的形式；二、是强强联手，提高区域青少年艺术鉴赏水平；三、是提高社会资源，特别是优质艺术教育资源的利用率，把艺术场馆的功能推广到社会各个方面；四、是开发利用区域课程资源；五、是完善虹口区青少年活动中心作为校外教育机构的桥梁作用，建立健全课外美术教育的方式方法。 （2）研究内容： 一、是校外教育机构与区域艺术场馆资源整合的方式方法； 二、是发挥校外教育机构桥梁作用，带动区域基层学校课外美术教育的方式方法； 三、是创