2019苏教版三年级上册复习资料.docx

最新苏教版三年级上册语文复习资料 第一单元知识点 一、字 1.易写错笔顺的字： 爽：先写横，再写四个叉，最后写中间的“人”。 携：最后的“乃”，最后一笔是撇。 2.区别形近字、同音字： 洒（洒水） ? 爱（亲爱） ? ?佳（佳节） ? ?震（震动） 酒（喝酒） ? 暖（暖和） ? ?加（加倍） ? ?振（振作） 二、词 本单元要掌握的词语： 双桨 白塔 周围 绿树红墙 ?轻轻飘荡 飘零 漂浮 洒在 悄悄地听 ?愉快 安排 倒映 迎面 做完功课 一年一度?扶老携幼 ?兴高采烈 ?登高远眺 ?头插茱萸 ?天各一方 ?思绪万千 倍思亲 ?每逢 ?独在异乡 撑小艇 ?藏踪迹 ?浮萍 ?振林樾 ?捕鸣蝉 ?闭口意欲 三、课文内容 1.《让我们荡起双桨》 （１）本课是乔羽写的一首儿童歌曲的歌词，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。 （２）“红领巾”指少先队员，“阳光”既是实写，又比喻党和人民对少年儿童的关怀。 （３）“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱。”这句诗表达了我们内心的喜悦。 （４）“谁给我们安排下幸福生活？”一句中，“谁”指社会主义祖国。 （５）“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”三次出现，这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。 2.《每逢佳节倍思亲》 （１）重阳节指农历九月初九。这一天，人们扶老携幼，兴高采烈地去登高游玩。 （２）一年一度的重阳节到了，诗人王维不由思绪万千，写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗。诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 表达了王维远离家乡的寂寞，思念亲人的心情，“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。 （３）给带点字选择正确的解释:①不相同②特别③另外的④惊奇 独在异乡为异客。(　　)　　　　　　　大海深处景色奇异。(　　) 同学们异口同声地回答:“好!” (　　)　看到日全食的景象，我们惊异地喊道。“太神奇了！” (　　) 3. 《古诗二首》 （１）《池上》是一首五言诗，描写的是小娃偷采白莲的情景，展现了小娃天真无邪的样子。其中“解”的意思是知道、懂得。 （２）《所见》的作者是清代诗人袁枚。诗人先写小牧童的所见，后写小牧童的所想，把小牧童天真活泼、机灵敏捷的形象，刻画得活灵活现。其中“樾”指树荫；“欲”是想要的意思。 ４．《练习１》 表达亲朋好友分离的痛苦和彼此思念的成语：远走高飞　背井离乡　兄友弟恭　天各一方　牵肠挂肚　 朝思暮想　一日三秋　地久天长　 1．描写人心情高兴的成语： 　兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自禁、喜气洋洋、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心花怒放、乐不可支、欣喜若狂 2．描写山水的成语： 　山清水秀、重峦叠嶂、青山绿水、江山如画、拔地而起、直插云霄、苍峰翠岳、苍山如海、千峰竞奇、绿水轻舟、湖光山色 3．?描写秋天的成语： 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、 一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、 秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习 ４．思乡诗句 举头望明月，低头思故乡。 ? ? ? ? ?　　　　　 君自故乡来，应知故乡事。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 　　 　　　 露从今夜白，月是故乡明。 ５．描写儿童的诗句 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。?——?杜牧《清明》 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。?——?范成大《夏日田园杂兴·其七》 松下问童子，言师采药去。?——?贾岛《寻隐者不遇 》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。?——?袁枚《所见》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。?——?高鼎《村居》 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。?——?胡令能《小儿垂钓》 牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁枚《所见》? 第二单元知识点 1、《荷花》 课文第二自然段三种不同的姿态：有的刚开，有的盛开，有的含苞欲放。 文中的“挨挨挤挤”写出了荷叶的多而密，长势旺盛。“碧绿色”写出了荷叶的颜色美。“大圆盘”写出了荷叶的形状美。（又大又圆，又多又绿）课文中的“画家”指的是大自然。 “冒出来”的意思是向上伸，这个词用得好，写出了荷花蓬勃向上的生命力（充满活力）。 破裂：使分裂。 ? 风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在我脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… ? 小鸟飞过来，告诉我祖国大好河山的美丽。 ? 小虾游过来，告诉我水底世界的神奇。 ? 小蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。 ? 小青蛙跳过来，告诉我今晚这里要开音乐会。 描写荷花的诗句： 【晓出净慈送林子方】 宋 ——杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 【小池】宋—