专题二细呢胞工程.pptVIP

;;细胞工程：指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手段，在细胞水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 ;（1）细胞的全能性和细胞分化;;（2） 细胞的全能性;（3）表现全能性的基础和条件 基础： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传信息，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 条件：①离体 　　　②提供营养物质 　　　③激素 　　　④其他适宜条件（如温度等）; 二 :植物的组织培养; 去分化是指已经分化细胞失去特有的结构和功 能变为具有未分化细胞特性的过程。在植物中, 去分化细胞成为薄壁细胞, 称为愈伤组织;离体的植物器官、组织、细胞;1、植物组织培养的条件;;;2、植物组织培养的应用 ;; 三 植物体细胞杂交;2、过程：;(1);植物细胞工程;白菜;4、在育种上的优势：（与有性杂交方法比较） ; 植物体细胞杂交与植物组织培养有何关系？;思考： 1）植物细胞表现出全能性的必要条件是什么？??? 2.）离体的器官、组织或细胞如果不进行脱分化处理，能否培养成完整植物体？??? 3.）决定植物细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？??? 4.）在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？; 3） 影响脱分化的一个重要因素是植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时，能强烈促进愈伤组织的形成，而两者不同的浓度配比在再分化过程中，分别对诱导根或芽的产生起关键作用。当细胞分裂素与生长素浓度比高时，有利于芽的发生；浓度比低时，有利于根的发生。;? 愈伤组织再分化过程应先诱导生芽，再诱导生根。??? 愈伤组织的形态发生主要有不定芽方式和胚状体方式两种。教材中介绍的为不定芽方式，而后者需要在愈伤组织形成后，对其进行处理，形成分散的单个细胞，再诱导其分化出具有胚芽、胚轴、胚根的胚状体，进而发育成完整植株。; ?1）．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的??一个障碍是什么？2）．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3）．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一部该做何处理？ 4）．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ ;例题：现在有甲、乙两种烟草品种（2n=48），其基因型分别是aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克司时，都不能生长，这是由于它们中的隐性纯合基因（aa或bb）作用的结果。 ？有什么办法可以得到在光照强度大于800勒克司时，能生长的品种呢？;(1)甲乙两烟草品种花粉的基因型分别为 和 。 (2)叶肉细胞制成原生质体，要用 破除细胞壁。 不同品种植物细胞能融合的结构基础是 。 (3)细胞融合后诱导产生的细胞团叫 。 (4)在大于800勒克司光照下培养，有 种基因型分别是 和 细胞团不能分化；能分化的细胞团是由 的原生质体融合来的由该细胞团分化发育成的植株，其染色体数是 ，基因型是 。;练习 1、下列细胞中，不具有细胞全能性特点的是： A、心肌细胞 B、神经细胞 C、茎的形成层细胞 D、木质部导管细胞 2、用植物组织培养技术可以培养或生产出： A、食品添加剂 B、无病毒植物 C、人工种子 D、A，B，C均可 3、科学家成功培育出“番茄马铃薯”，是采用下列哪一项生物技术： A、基因工程 B、染色体工程 C、酶工程 D、细胞工程 ;4、植物体细胞杂交和植物组织培养的相同点中错误的是： A、都是依据植物细胞的全能性作为理论基础 B、都属于植物细胞工程技术 C、都能形成杂种细胞 D、都有形成愈伤组织的阶段 5、植物体细胞融合完成的标志是： A、细胞核发生融合 B、细胞质发生融合 C、细胞膜发生融合 D、新的细胞壁产生 6、下列有关细胞工程的叙述中错误的是： A、是在细胞器水平上定向改造生物 B、细胞工程的目的之一是获得产品 C、是在细胞水平上定向改变生物的遗传物质 D、通过细胞工程都能获得杂种生物;;例2. 不能人工诱导原生质体融合的方法是：;4、例题辨析;3、例题辨析：;例2、下列不能作为植物组织培养的材料是：;（