蒲公英的梦 全案.docVIP

《蒲公英的梦》第一课时教案 教学目标：1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文中重点词、句的意思，体会作者表达的思想感情。 3. 读懂课文内容，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。 教学重点：通过各种形式的朗读，加强对课文内容的理解。 教学难点：通过本课的学习，领会作者表达的思想感情，教育学生热爱大自然。 课前准备：多媒体课件、贴图。 课时安排：2 课时 教学过程： 第一课时 一、导课 同学们，你们做过梦吗？是呀，不光我们人类会做梦，在植物王国有位朋友也会做梦，愿意去蒲公英的梦里玩一玩吗？ 二、新授 （一）初读课文，整体感知。 1. 学生自由借助拼音，小声朗读课文，边读边用笔标出自然段，并且圈出不认识的字，并用自己喜欢的方式进行解决。不太好读的地方，反复练习朗读，直至读通、读顺。 2. 同桌互相朗读，并互相纠正读音。 3. 教师范读课文，学生听读课文，了解大意。 4. 共同交流，你知道了课文的哪些内容？ （二）识记生字。 1. 认读识字卡片，并组词。 2. 运用学过的识字方法自学生字。 3. 利用工具书或联系上下文理解下列词语： 笼罩、恬静、烦恼、惺忪、咳 嗽、遭遇、 愁眉苦脸、迫不及待、震耳欲聋、不偏不倚 （三）分段朗读课文，小组讨论。 1. 分段朗读课文，并互相评价。 （1）同桌合作练习朗读课文，并互相评价，指导。 （2）开