散文散步（莫怀威）.pptVIP

听着萨克斯《回家》，这温馨甜美的音乐，我想同学们一定都会想到自己温暖的家，我想问问大家，当你们一家人在一起时会做些什么呢？ 看来一家人在一起，真是其乐融融。这是一种爱，这是一种温馨，这是一种浓浓的亲情。 今天就让我们走进莫怀戚先生的家，陪同他们一家三代走向初春的田野，分享他们之间那浓浓的亲情。 首先检测生字词 嫩芽（ ） 熬 （ ） 霎时（ ） 分歧（ ） 拆散（ ） 水波粼粼（ ） 各得其所： 分歧： 然后请同学们默读课文。 并用简练的语言概述“散步”的过程。 这人世间最美好的感情——亲情，是透过优美而朴素的语言传递给我们的，希望同学们认真朗诵，并用心去感受这份温情。 首先请男同学朗读1-3自然段，边读边思考，找出散步的人、时、地、原因。 找出散步的人、时、地、原因。 请女同学读4-5自然段，思考：“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？ 请女同学读4-5自然段，思考：“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了？ 1、春天万物复苏，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命。 2、因为母亲战胜了寒冬，战胜了疾病，使自己的生命得以维持。作者触景生情，联想到，感悟到生命。 他们一家人散步是怎样走的？ 2、解决分歧取决于谁？ 回答问题 1、散步过程中发生了什么样的分歧？ 2、解决分歧取决于谁？ 我 最后怎么解决问题啦？ 母亲改变了主意，走小路。 从这个改变中，可以看出，母亲对我的儿子无比的—— 关爱、爱护、疼爱。 这个家是----- 温馨和睦、尊老爱幼 课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。”为何要慢慢地，稳稳地，走得那么仔细？ 因为是小路，路不好走，怕母亲摔着 了。 我觉得他们走的不仅是平常的路，不仅是散步，同时也在思考人生之路，所以走得仔细。 小结：  在平凡普通的散步中，作者就“散”出了深刻的东西来。于平凡中见深刻，于“小”中见“大”，不就是这篇文章的主旨吗？  主旨： 文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 一次平常的散步，一点小小的波折，却折射出人性中最闪光的地方，“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。 这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。 分析： 课文最后一句说：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”我们怎么理解这句话？ 作者与创作背景。 莫怀戚：笔名　周平安、章大明。现任重庆师范大学新闻学院教授、中国作家协会会员，代表作有《散步》和《家园落日》等。 本文创作于1985年，创作的契机在于作者与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出乎意料的是他对中国文化中的“孝”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人. 再读课文，点评人物 在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人。”的句式回答。 .自省吾身 想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时你是怎么处理的？学了这篇文章后，你觉得以后遇到类似的情况，你该怎样做？ 爱要说出口， 更要有行动。 小结：（配乐）听了同学们的感悟，老师也有很多感慨： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。衷心祝愿大家家庭美满，阖家幸福！ 最后就让我们在这首《让爱住我家》的歌声中结束今天的学习。 * * 全家一起中秋赏月， 一块共进晚餐， 一同欣赏电视…… 散步 莫怀戚 nèn áo shà qí chāi lín 每一个人或事物都得到合适的 安顿。 （思想、意见、记