3.3探究平面成像特点(精华课件).pptVIP

实验设计：将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的 上面，再取两个等大的物体A和B分 别竖在玻璃板两侧直尺上。 固定物体A，并移动物体B， 使之与物体A在玻璃板里的 像重合。改变物体A的 位置，重复上述操作。 （中考链接）“探究平面镜成像特点”的实验如图所示．在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体． 1、选用茶色薄玻璃替代平面镜，并且在较暗的环境下实验，便于观察像的大小和确定像的位置。 2、选用大小相同的蜡烛，便于比较像与物的大小关系 3、实验时，注意让玻璃板与桌面垂直 * 生活中的镜面 平面镜：反射面为光滑平面的镜子叫做平面镜。 面对着平面镜，我们都能够看到自己的像。 活动1：镜前观像 为了准确找出像，就必须弄清楚平面镜成像的特点。 平面镜成像 活动2：探究平面镜成像时像与物的关系 A B A O B 探究平面镜成像规律 实验步骤：（1）用直尺分别量出物到玻璃板、像到玻璃板的距离，它们就是物距AO、像距BO。 （2）观察并研究像与物的大小有什么关系。 探究平面镜成像规律 2 1 像与物大小比较（相等或不相等） 像到平面镜的距离BO/cm 物到平面镜的距离AO/cm 次数 像能否能呈现在光屏上（能或不能） 3 （3）移走B，将一张纸（光屏）放在像的位置，观察纸面，能否看到物体所成的像？ （1）像与物到镜面的距离 ； 像与物的大小 ； 像与物关于镜面 。 （2）平面镜后面所成的像 呈现 在光屏上。（填“能”或“不能”） 相等 相等 对称 不能 平面镜成像的特点： 物理学中，把能够呈现在光屏上的像叫 实像；把不能呈现在光屏上，只能用肉 眼观察到的像叫做虚像。 平面镜成像？ 实像与虚像 平面镜所成的像是虚像 (1）用茶色玻璃板代替平面镜， 目的是： ． （2）该实验过程中，应选择蜡烛B与蜡烛A的大小 （选填“相同”或“不同”），目的是为了比较像与物的 关系。 （3）实验时想要取得较好的实验效果，最好选择在__________ （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 便于观察像的大小和确定像的位置 相同 大小 较暗 （4）此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动；在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在 （选填“A”或“B”）侧观察，如果发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是 。 （5）如果在蜡烛B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上 （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。 （6）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 （7）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛A的像时，看到在像B处的后面还有一个较模糊、与像B有部分重叠的像，出现两个像的原因是 。 玻璃板与桌面不垂直 A 不能 虚 不变 玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像 注意事项： 根据平面镜成像规律作图 A A′ A B A B 平面镜成像作图 通过作图，你能归纳方法吗？ 步骤： １、作垂线 ２、取等距 ３、画虚像 1、一位身高1.68m的初中学生,站在距离平面镜6m地方，则这位同学在平面镜中所成的像距离平面镜 m，镜中的像身高 m；当他向镜子靠近2m时，其镜中的像身高_____m，此时他的像离平面镜______m 6 1.68 随堂过关 4 1.68 点拨：平面镜成像特点—物与像等大，物与像等距 随堂过关 答案： （D） 2、小男孩子在平面镜中所成的像是（） *