教师赴中学参观学习心得体会21篇.docVIP

[标签:标题] 教师赴中学参观学习心得体会 　　**中学我是第一次去。虽然在网络、报刊杂志等新闻媒体看过很多关于这个学校的报道，但是真正亲自去来看看还是比较期待的。 　　给我印象最深的还是学生的板演。首先是字写得好，干净，规范。我问上课的老师是怎么在短时间内做到的?有没有书法老师?他说没有专门的书法老师，但是在刚入学是学校比较重视学生的书写，从黑板的打格的尺寸等都做了严格的规定，全体任课老师齐抓共管，所以才会写得这么好。再者板演的秩序也比较好，真正做到了ldquo;快、净、齐rdquo;。在这么短的时间内能够做到这些，实属难能可贵。 　　再就是无论学生背诵还是分享心得或者回答问题，都积极参与，并且声音洪亮，落落大方，肢体语言也比较丰富，这也和老师平时的训练和要求有关。 　　教室的卫生也保持的比较好，桌面干净，除了当堂课本之外无他物。课桌排列整齐，桌腿和地面划线，以防课桌移动造成排列不整齐。水杯也整齐的摆放在窗台上，并且有值日生整理。真正做到了ldquo;三规rdquo;：规范、规矩、规格。 　　学校和老师还特别注重细节管理，每一点都做得很到位。对学生的学习状况、日常生活观察的非常仔细。在细微处发现学生的问题，既然发现问题就想办法解决问题。和学生聊天，聊家庭，走进学生的心灵世界。 　　我个人认为，每个学校都有自己的特点，学习是为了借鉴而不是照抄照搬。**中学有成功的经验，也有失败的教训，我们要学习好的，摒弃不适合我们学校的，这样才有利于学校的发展。 教师赴中学参观学习心得体会 　　走进** 就会有新的感悟 新的启迪 及更深远的震撼。 　　细而实的班级管理 　　作为班主任 把班级工作做细做实一直是我所倡导，所遵循的原则。到了**才知道原来还可以这么细法 这么实法。班主任会亲自示范筷子的摆放，会手把手的教给学生垃圾的丢弃方式， 桌椅的排列以地板砖的缝隙为标准hellip;hellip;看到他们的这种做法 才知道自己原来一直自以为是的细和**的老师们有着怎样的差距。听交流的老师分享lsquo;泔水盆的馒头片rsquo;的故事，当老师注意到了泔水盆里零星漂着的馒头片 及时召开现场会 不是直接指责学生，而是活颜悦色的引导学生发现问题所在 进而反思问题，很自然的水到渠成达到了教育学生珍惜粮食，反对浪费的目的。这种润物细无声的教育方式 温暖而有实效。常言道，细节决定成败，细节教育才是成功教育的开始。落实的实处的教育方式，有实效的教育效果才是有效的教育。 　　lsquo;不放过，不放弃，一事不休不做二事rsquo;简简单单一句话点开了我心中一直以来的困惑。一件事没做好，老师就不断指导纠正 一个知识点不会 一个问题没弄明白 老师就会一直陪着学生 利用边角的零碎时间 一次次清 一次次过关。追根到底 不放过任何一个学生，不放过任何一个学生存在的问题。毛泽东主席曾经说过，世界上最怕的就是认真二字。**的老师们就是秉承了这种认真，才做到了没有教育死角。 　　整齐漂亮的扳演 　　我们主要是观看了初一学生的扳演。我被孩子们公正漂亮的书写震撼了，同样是刚入学一个多月的时间，**的孩子怎么就写的这么不可思议的整齐 美观?老师耐心细致的指导，学生刻苦反复的练习，还有老师们从思想到行动上高度的重视以及对学生深深的信任。 　　lsquo;不经历风雨怎能见彩虹，没有随随便便的成功rsquo;见贤思齐 更要见贤思越 用更高的标准要求自己 做最理想的教育 做一个有教育理想的老师! 参观**中学后的一点思考 　　论ldquo;四心rdquo;对教育的重要意义 　　有人说：ldquo;**中学是一本厚厚的书，每每读它都能给人不同的理解和体会rdquo;，每次走进它都有深刻而不同的体会，这是第四次走进**中学，静下心来细细思考，让自己对教育又有新的认识。 　　教育要有ldquo;细心rdquo;。教育的细心，就是需要教师有一双善于发现的眼睛，能够对学生有细致入微的观察，能够从学生的细微变化中发现问题，找出原因，进而针对性展开教育。做个细心的教师，多一些自我言行的反思，多一些对学生的发现，多一些对学生的呵护，教育就会更加的有效。在细节处往往蕴含着教育的契机，在小事上往往彰显出教育的精神。做好学生工作应该有一双ldquo;火眼金睛rdquo;还应有ldquo;慈父rdquo;ldquo;慈母rdquo;的心理，凡是要求学生的事安排到不叫细心，自己先到、引导到、指挥到、教育到才叫细心。站立旁观者远离学生不是细心。因此，细化工作需要做到：心到、眼到、人到、指到、反馈到。 　　如：**中学从餐厅学生用餐后的餐具归位;班级书桌位置，书籍物品摆放;操场站姿站位，到板演的ldquo;1、2、6、8rdquo;要求，再到上课学生有序中的积极踊跃......无不显示出，**人的细致! 　　教育要多