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- 2019-01-05 发布于江苏
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学习收获 这节课你收获了什么? * * 学习目标 1. 我懂得小数点向左移动引起小数大小变化的规律;我会用这个规律正确口算一个数除以10、100、1000……的商。 2.我能用这个方法很快地进行单位换算, 3.我能在探索规律的过程中,培养自己的观察、比较、归纳、概括的能力并主动探索数学规律。 复习:完成下表 ×1000 ×100 ×10 0.006 1.05 3.2 谁能说说,小数点向右移动,小数的大小会怎样变化呢? 例 5 21.5除以10、100、1000各是多少? 用计算器计算,并观察小数点位置 的变化情况。 21.5 ÷10= 21.5 ÷ 100= 21.5 ÷ 1000= 2.15 0.215 0.0215 小数点向左移动了一位. 小数点向左移动了 两位. 小数点向左移动了三位. 把一个小数除以10,就是把这个小数的小数点向什么方向移动几位?把一个小数除以100、1000呢 以小组为单位,每组任意找一个小数,分别把它除以10、100、100,看看小数点位置的变化情况于我们猜想得是否一样? 活动二 谁能用一句话说说你们发现的规律 一个小数除以10、100、1000 ……,只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位…… 下表是几种动物的体重。 长颈鹿的体重是多少吨? 500千克=( )吨 你是怎样想的?在小组里交流。 试一试
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