山东省临沂市2019年中考语文 专题复习十一 写作课件.pptVIP

芬芳世界。” 作者把“她”的眼神比作“春日里漫天飞扬的樱花、夏天亭亭玉立的荷花、秋天傲然挺立的菊花……”比喻排比的修辞，联想与想象的同时运用，增强了语言表达效果。 2．结构安排 为避免文章行文平铺直叙单调乏味，考生在《寻回那樱花绽放的日子》中巧借景物一线贯穿，反复咏叹，这样文章构思新颖，更具有表现力和吸引力。如： 今年春天，樱花又绚丽绽放，微风一吹，樱花一朵一朵，一片一片，如飞旋的蝴蝶，美丽无比。而在老家的那棵樱花树下，我告别了自私，收获到了不一样的美丽。 老家到了，门庭院前的那棵樱花树绚丽绽放，粉红色充满了整个世界，徐徐而下的片片樱花令人沉醉，车上的气氛也变得活跃起来。 一个稚嫩的童音伴着樱花飘了过来。 回到家中，透过窗户，还看到那群小朋友呆呆地站在儿，风吹过，樱花片片倾洒在他们身上，我的心一颤…… 我的声音如樱花般温柔，飘入他们耳中。 这时，风吹过，樱花一朵一朵，一片一片，打着旋飞落， 这景色太美了，而樱花的美丽告诉我，寻回那樱花绽放的 日子，我已经告别了自私，收获了分享的美丽。 二、命题作文：成长的蜕变 成长的路上留下一串串或深或浅的脚印，让我们拿起笔，请以“成长的蜕变”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 1．语言提升 推敲词语句式，如《成长的蜕变》中作者写道：“冰冷的房间，护士们紧张地做着术前准备，连仪