软件测试课程标准.docVIP

PAGE PAGE 9 南京信息职业技术学院 《软件测试技术基础》 课程标准 课程代码：M21F901 适用专业：软件技术 编制单位：计算机与软件学院 《软件测试技术基础》课程标准 课程编码[M21F901] 课程承担单位[ 计算机与软件学院 ] 制定人[顾海花 ] 制定日期[2010.11.29] 审核人[ ] 审核日期[2010.11.30] 批准人[ ] 批准日期[2010.12.01] 一、适用对象 高等职业教育层次高中后三年制学生。 二、适用专业 软件技术专业。 三、课程性质 本课程是三年制高等职业教育软件技术专业的一门专业知识课程。是一门引领学生步入软件测试领域的导入性课程。 本课程是依据 软件技术 专业人才培养目标和相关职业岗位（群）的能力要求而设置的，对本专业所面向的程序员、软件测试员等岗位所需要的相关专业技术基础知识、基本技能和素质目标的达成起支撑作用。在课程设置上，前导课程有《程序设计基础》(M21F02E10)、《Java程序设计》(M21F1611)、《Java综合实训》(M21J634)、《VC++综合实训》(M21J632)，后续课程有《软件工程与UML》(M22F215)、《编码与测试实训》等。 四、课程目标 总体目标 本课程重在培养学生软件测试工作的实践能力，适应软件企业的工作环境和业界标准，并和国际先进的软件开发理念和测试技术保持同步。 通过本课程的学习，学生应该了解并掌握软件产品质量保证的基本思想和科学体系、软件测试过程和策略、软件测试的方法、技术和工具的使用，为全面掌握软件技术和软件项目管理打下坚实的基础。 通过本课程的学习，学生应该能了解完整的软件测试流程，学会根据软件测试文档实施、执行软件测试，提高软件测试能力，培养团队协作精神，逐步积累软件测试经验，为学生从事软件测试工作打下坚实的基础，实现与软件测试员岗位的无缝连接。 1、知识目标 了解软件测试背景、软件缺陷和故障的概念； 理解软件测试的意义； 理解软件开发过程、软件开发与软件测试的关系； 了解软件质量保证体系； 了解软件测试的复杂性； 理解软件测试的方法与策略； （7）掌握软件测试过程中单元测试、集成测试、系统测试、验收测试的主要任务和过程； （8）理解白盒测试的基本概念； （9）掌握白盒测试的覆盖测试方法； （10）掌握白盒测试的路径分析测试法； （11）理解黑盒测试的概念和两个典型问题； （12）掌握黑盒测试的等价类划分法； （13）掌握黑盒测试的边界值分析法； （14）掌握黑盒测试的因果图法和决策表法。 （15）理解客户/服务器体系结构测试方法； （16）理解图形用户界面GUI测试、实时系统测试； （17）了解面向对象软件测试的常用方法； （18）掌握软件自动化测试基本概念； （19）理解软件自动化测试生存周期方法学以及应用； （20）理解常用软件自动化测试工具。 2、 技能目标 （1）能够阅读并理解软件测试计划和测试大纲。 （2）能够安装软件测试环境。 （3）能够熟练使用至少一种自动化测试工具。 （4）能够根据软件测试大纲执行手动测试。 （5）能够利用自动化测试工具执行自动测试。 （6）能够填写软件缺陷报告。 （7）能够与软件开发人员进行有效地沟通。 （8）能够设计小型应用软件的测试用例。 （11）能够编写小型应用软件的测试计划。 （12）能够编写小型应用软件的测试大纲。 （13）能够了解软件测试各个职业岗位的工作职责。 3、素质养成目标 （1）具有爱岗敬业、热情主动的工作态度 （2）具有通过独立学习，不断获取新的知识和技能，能够在工作中寻求发现问题、解决问题的途径。 （3）具备良好的人际沟通能力和团结协作精神 （4）认真、细致，有自制力，具有较强的自信心、求知欲和进取心。 （5）能掌握和控制工作进度，合理安排时间。 4、证书目标 五、参考学时 45 学分 3 六、设计思路 1、内容选择 本课程根据软件测试岗位的每个工作任务需要使用的技术为依据，以真实的测试项目为载体，以职业能力培养为重点，将课程内容序化为五个模块：软件测试基础、软件测试过程与方法、白盒测试及用例设计、黑盒测试及用例设计、测试工具。每个模块的内容按照自身特点进行重构，以模块为教学单元，以全真小案例为学习情境，采用理论与实践相结合的教学方式，使学生得到充足的知识储备的同时，具备实际项目测试的经验，培养学生软件测试的从业技能。 2、内容编排设计 根据实验教学法及