遗传素质与人性格形成及身心发展.ppt

; ;性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。;典型人物及性格特征;;约翰·塞巴斯蒂安·巴赫（J.S.Bach）（1685~1750），最伟大的德国作曲家之一，被称之为：“西方音乐之父”。以创作《勃兰登堡协奏曲》、《b小调弥撒曲》、《平均率钢琴曲集》、以及大量的教堂音乐和器乐曲而著称。他把前人发展起来的主要风格、形式和传统概括地加以研究并汇集在一起，使之更加丰富多彩。他的先辈世代均为乐师，他的4个儿子均为作曲家，使得巴赫家族在德国音乐史上颇具传奇色彩。 在300多年时间里，这个家族出了60位大音乐家，其中20人享有盛名 。;性格是否与基因有关; P UURR X uurr UuRr不卫生型 X uurr UuRr Uurr uuRr uurr （B） （D） （C） （A） A.1/4,全卫生型，打开蜂室，移出死虫 B.1/4,全不卫生型,不打开蜂室，不移出死虫 C.1/4,半卫生型,打开蜂室，不移出死虫 D.1/4,半卫生型,不打开蜂室，人为打开蜂室后,可移出死虫 ; 性格的控制基因---DRD4 以色列和美国遗传学家发现人类的第11号染色体上存在的DRD4基因与人类性格有关，它决定了一种喜好追求新奇的性格。具有这种性格的人总想寻求新的刺激，容易冲动，喜欢冒险。而与之对应的则是：喜欢思考，冷漠沉着，个性拘谨，恬淡寡欲。这种性格上的差异，过去认为是由于童年时期所用不同教育方法所造成的结果，现在则认为这种性格差异与遗传基因有关。;;;;;这有两种办法。 一种是比较同卵孪生子和异卵孪生子的异同。 另一种方法是比较出生后不久就被分开在不同家庭抚养的同卵孪生子和在同一个家庭抚养的同卵孪生子。 ;同卵孪生子是由同一个受精卵分裂发育来的，他们的基因组相同，遗传相似程度达到100％。异卵孪生子则是两个（或更多个）卵分别被两个（或更多个）精子受精产生的不同受精卵分别发育而来的，虽然他们在同一时间位于同一子宫，但是他们的遗传相似程度与同一对父母在不同时间生下的两个孩子是一样的，平均为50％。如果某种行为特征在同卵孪生子之间的相似程度并不比异卵孪生子高，那么我们可以认为这种特征的遗传程度很弱。反之，如果同卵孪生子在某种行为特征的相似程度高于异卵孪生子，那么它就很可能是受到遗传影响的。 在不同家庭抚养的孪生子有不同的生长环境，因此其相似性就可认为是由于有相同的基因导致的。 ;弗朗西斯高尔顿;同卵孪生子间的相似性并非绝对的，也存在另一种极端，即极其不相似的同卵孪生子。例如美国十九世纪著名的“暹罗连体兄弟”，不仅同卵，而且连体，从他们诞生之时起，就一刻也没有分离过，基因和环境都完全相同，然而他们的性格却绝然相反，一个暴躁，一个平静；一个思维敏捷但兴趣狭窄，一个反应迟钝但兴趣广泛；一个是酒徒，一个则是赌徒。 要利用孪生子研究遗传对性格的影响，并不能依据极端的个案，而必须对大量的孪生子做调查、统计。 ;不管采用哪一种方法，都不能只比较个案，而必须对大量的孪生子做调查、统计。 美国明尼苏答大学共研究了8000多对同卵孪生子和异卵孪生子，包括130多对在不同的家庭长大的同卵孪生子。 ;研究者对孪生子进行了深入具体的面试，以了解其生活环境，对社会、宗教、哲学问题的看法，并用一系列心理测试判断其职业兴趣、思维能力和性格倾向。 研究目的：了解人的个体差异有多少是由基因决定，多少是由环境决定。 个体差异=遗传+共享环境+非共享环境 ;评价性格的5种量度： 友好程度：“讨人喜欢、和蔼、友好” vs “爱争论、攻击性、不友好” 严谨程度：“有条理、负责任、可信赖” vs “粗心、易冲动、不可信赖” 外向程度：“果断、外向、活泼” vs “畏缩、内向、冷淡” 神经质程度：“不焦虑、稳定、自信” vs “焦虑、不稳定、不自信” 开通程度：“有想象力、喜欢新奇、有创造性” vs “目光短浅、避免风险、爱模仿” ;研究结果是，一起长大的同卵孪生子的相关性平均为0.46（0表示两个人没有一点相似之处，1表示两个人完全相同），分开长大的同卵孪生子，这一数字为0.45。这说明同卵孪生子的性格相关程度，与他们是否在相同还是不同的环境长大无关。 分开长大的异卵孪生子的性格相关程度平均为0.26，大约是同卵孪生子的一半，这与他们的遗传相似程度是同卵孪生子的一半相符。 从同卵孪生子和异卵孪生子得到的相关性可以用于计算遗传差异与性格差异的相关性。平均来说，大约50％的性格差异是由于遗传差