数位达人--网路公民.PPT

第10單元 數位達人—網路公民 學習重點 了解運用網路儲存與管理資料的正確觀念。 網路資料保護應有的認知。 網路活動應有的正當行為。 一觸即發 隨著數位資訊時代的來臨，愈來愈多的小朋友 喜歡利用網路來儲存檔案、資料、數位相片甚 至是在網路上寫日誌。你想成為一個懂得悠遊 網海、善用資訊、管理知識的數位達人，還是 變成一個只會整日沉迷於線上遊戲、網路聊天 室的可憐人？ 雙管齊下 數位達人 (一)故事情節 在宋老師細心教導下，現在大家都已經是運用電腦的高手 了，不僅會上網搜尋資料，也會用電腦寫報告，甚至部分同 學已經懂得如何利用「網路硬碟」 來儲存與管理自己的文件檔案呢！ 這一天早上，下課時佩琪跟往常一樣與同學們一起聊天，突 然聽到伊妹大聲地說道：「糟了！我忘了把今天要交的磁片 帶來學校了！」「怎麼辦！我昨天花了好多時間才打好 的……」伊妹難過的快要掉下眼淚來，旁邊同學們七嘴八舌 的討論著，但也想不出好法子……。 「幹嘛還用磁片啊？都什麼時代了， 我現在都用隨身碟！」 沃德神氣地指著自己手上那個小小的 塑膠盒子。「所有的作業、檔案還有 上課會用到的一些圖片都可以存放在 這裡。」 「對啊！對啊！我這裡也有一個。」 小皮迫不急待的想拿出書包裡的隨身碟，秀給大家瞧一瞧！ 「奇怪！我明明放在書包的啊！」此時換成小皮臉上露出驚 慌表情。 「宋老師有說過，隨身碟雖然輕巧方便，但是一旦遺失或壞 掉，流失資料比磁片更慘重囉！」佩琪若有其事的說道。 一直沒開口的偉柏終於說話了：「隨身碟雖然是儲存資料的 好幫手，但是……還有更酷、更炫、更方便的！只要電腦有 網路連線的話，就可以將我們的資料存放在『網路硬碟』 （即網路空間）內，不論我們到那裡，只要透過有線或無線 網路連線就可以隨時隨的將檔案叫出來了！」 「真的有這麼神奇嗎？」大家又是一陣喧嘩。「是啊！宋老 師曾經提過。像臺北市教育入口網信箱不就有提供『我的檔 案』的服務嗎？只要幾個步驟就可以把檔案上傳，需要用到 時再登入信箱，然後下載它即可。」不過大家還是一頭霧 水，於是大家一起找宋老師去了…… (二)問題討論 把檔案資料儲存在網路上要注意哪些事情？ 如果檔案資料愈來愈多時，該如何管理比較有組織、有效率？ 雙管齊下 網路內容 (一)故事情節 上電腦課，大家都在聆聽宋老師教導有關網頁製作、部落格 等的課程。課後，佩琪就跟旁邊的同學討論自己網站該放什 麼樣資訊內容。 佩琪：「老師說要放自我介紹內容，那要不要放個人照片 呢？」 伊妹：「網站本來可用多媒體方式呈現！不然資訊內容會顯 得平淡。」 偉柏：「不可任意將個人姓名、身分證字號、帳號或密碼等 比較屬於個人隱私或受法律保護的資料放上去喔！ 個人網站或部落格可是未來資訊時代與人互動的重要 工具，所以學習正確的使用態度與注意互動的禮儀， 這可都是非常重要的喔！」 沃德：「我以為它只是用來儲存個人檔案資料而已。」 偉柏：「其實也可用網站或部落格來整理、組織個人檔案資 料；還有常去的網站連結、找到的參考資料啦都可以 利用它來收集管理。除了喜歡自己上網找資料之外， 也會去『訂閱』或『引用』一些有興趣的專家部落格 文章，隨時吸收新的知識。另外遇到問題無法解決 時，也可以到網路上去發問，久而久之就變成個人的 資訊中心囉！」 伊妹：「還可用電子郵件將網路內容分享給同學喔！」 佩琪：「哇！偶像！沒想到你也懂得這麼多了！看樣子我也 要好好努力囉！」 (二)問題討論 你認為可以公佈在網路上的資料有哪些？哪些資料不適合？為什麼？ 想要引用或轉貼別人的文章時，又要注意哪些事情呢？ 網路內容種類繁多，你如何去分類呢？ 三思而行 一、資料儲存於網路應有的認知 1.任何東西都會故障：網路伺服器雖然比一般電腦可靠， 但還是有可能發生狀況，不可完全依靠。 2.重要的資料經常備份：隨時隨地將重要的資料進行整理 及備份，是一個很重要的工作與觀念，而且最好可以儲 存在不同的地方─例如家中電腦及網路。 3.重視帳號與密碼的保全：網路提供認證機制，但是只認 帳號、密碼而不認得使用者。因此對於自己的帳號密 碼切記不可告訴他人，也不要採用太簡單的密碼（例 如生日），應該增加密碼的複雜度，必要時也要經常 更換密碼。 三思而行 二、網路資料管理 善用（目錄）資料夾來做分類與管理，可以用自己喜歡或習慣的方式來分類，避免資料累積成一堆雜亂