山东省临沂市2019年中考语文 专题复习二 字形课件.pptVIP

2．以形辨形 对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分 析形旁来推断。例如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析， “拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思；而“绊”从 “纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思， 故应为“绊”。 3．以义辨形 因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐 一释义的方式来推断。例如：“穿流不息”，用逐一释义 的方式看，成语“川流不息”的意思是“像河流那样不停 流淌，形容人或车、船来往不断”，因此“穿”不合词义， 应为“川(河流)”。 4．结构推形 有的词语，特别是成语，往往结构对称，词义也相对应。如 果书写错误，就可通过对相应字字形的辨析推断出来。例如： “兴高彩烈”“察颜观色”等词语，结构上都是并列关系， 根据对应位置字的意义相同或相关、词性相同的特点，就可 以看出“彩”与“兴”不对应，当用表“神色”的“采”； “颜”与“色”不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此 “颜”应为“言”(语言)。 5．来源推形 对于因不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式推断。例如：“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下著名的《桃花源记》，因此“源”不能误写为“园”。 6．语境推形 特定的语境需用特定的词语，同样，我们可以依据语境的限定、选择功能来判断字形的正误。例如：“他俩为了迷惑敌人，化妆成夫妻”句中“化妆”的意思是“用