八年级数学上册14.3因式分解14.3.2公式法2课后练习.docxVIP

14.3.2公式法（2） ——完全平方公式 班级：___________ 姓名：___________ 得分：___________ 选择题(每小题6分，共30分) 1.下列各式能用完全平方式进行分解因式的是（ ） A. B. C. D. 2.下列分解因式错误的是（ ） A. B. C. D. 3.把8a3－8a2＋ A. 2a(4a2－4a＋1) B. 8a C. 2a(2a＋1)2 D. 2a( 4.把x2y﹣2y2x＋y3分解因式正确的是（　　） A. y（x﹣y）2 B. x2y﹣y2（2x﹣y） C. y（x2﹣2xy＋y2） D. y（x＋y）2 5.下列多项式，能用公式法分解因式的有（ ） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 二、填空题(每小题6分，共30分) 6.x2＋4x＋4＝（___________）2 . 7.分解因式： ________________. 8.若x＋y＝2，则代数式x2＋xy＋y2＝________. 9.已知正方形的面积是9x2＋6xy＋y2(x＞0，y＞0)，则该正方形的边长用代数式表示为_____________. 10.若，则的值为___________________. 三、解答题(共40分) 11.因式分解： （1）； （2）； (3) ； （4）. （5） （6） 12.问题背景：对于形如这样的二次三项式，可以直接用完全平方公式将它分解成，对于二次三项式，就不能直接用完全平方公式分解因式了.此时常采用将加上一项，使它与的和成为一个完全平方式，再减去，整个式子的值不变，于是有： ＝ ＝＝＝＝ 问题解决： （1）请你按照上面的方法分解因式： ； （2）已知一个长方形的面积为，长为，求这个长方形的宽. 参考答案 1.C 【解析】选项A，能用平方差公式因式分解；选项B，不能用完全平方公式因式分解；选项C，能用完全平方公式因式分解；选项D，不能够因式分解，故选C. 2.B 【解析】A选项正确，15a2＋5a提取5a得到5 B选项错误，－x2－y2＝－(x2＋y2)； C选项正确，k(x＋y)＋x＋y＝k(x＋y)＋(x＋y)＝(k＋1)(x＋y)； D选项正确，a3－2a2＋a＝a(a2－2a＋1)＝a(a－1) 3.D 【解析】8a3－8a2 ＝2a(4a2－ ＝2a(2a－1) 故选D. 4.A 【解析】x2y?2y2x＋＝y(x2?2yx＋y2)＝y(x?y)2 故选：A. 5.A 【解析】根据完全平方公式,平方差公式, 的特征可判定②可以利用平方差公式进行因式分解,⑥可以利用完全平方公式进行因式分解,因此本题正确选项是A. 6.x＋2 【解析】根据完全平方公式的特征进行因式分解可得: x2＋4x＋4＝,故答案为x＋2. 7. 【解析】提公因式a后利用完全平方公式分解因式即可， 即原式＝ . 8.1 【解析】因为x2＋xy＋y2＝，x＋y＝2， 所以x2＋xy＋y2＝. 故答案是`1. 9.3x＋y 【解析】本题利用因式分解将9x2＋6xy＋y2变形为(3x＋y)2，再根据正方形的面积等于边长的平方即可求出正确答案。 10.12 【解析】原式＝2(m2＋2mn＋n2)－6， ＝2(m＋n)2－6， ＝2×9－6， ＝12. 11.(1)或； (2)； (3) ； (4). (5) 3x(x－2y)2 (6) (m－4)2 【解析】 (1)先提取公因式，再利用平方差公式因式分解；(2)先提取公因式，再利用完全平方公式因式分解；(3)先去括号，再利用完全平方公式因式分解；(4)利用平方差公式因式分解. (5)原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可.(6)先去括号整理后，再运用完全平方公式进行因式分解即可. 解：(1)原式＝4x2(9y2－x2)＝ 4x2(3y＋x)(3y－x)＝－4 x2(x＋3y)(x－3y)； (2)原式＝2(x2－2xy－15y2)＝2(x－5y)(x＋3y)； (3)原式＝x2＋9x＋＝ ； (4)原式＝15x2－30x－45＝15(x2－2x－3)＝15(x－3)(x＋1). (2)原式＝3x(x2－4xy＋4y2) ＝ 3x(x－2y)2 (3)原式＝m2－5m－3m＋15＋1 ＝m2－ ＝(m－4)2 12.(1)； (2)长为时这个长方形的宽为 【解析】按照原题解题方法，进而借助完全平方公式以及平方差公式分解因式得