2018-2019学年高一生物 寒假训练08 光合作用.docxVIP

PAGE PAGE 1 寒假训练08光合作用 1．【2018北京卷】光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中（） A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化 C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气 【解析】光反应发生在叶绿体类囊体上，有光时，产生氧气、NADPH和ATP，A错误；DCIP照光后由蓝色逐渐变为无色，是因为DCIP被[H]还原成无色，B错误；光合作用光反应阶段需要光合色素吸收光能，C错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D正确。 【答案】D 2．【2018江苏卷】如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（） A．横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度 B．横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 C．横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度 D．横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度 【解析】若横坐标是CO2浓度，纵坐标表示净光合速率，则根据题中信息无法判断出较高温度下和较低温度下呼吸速率的大小，同理，也无法判断出较低和较高温度下光合速率的大小，所以无法判断甲和乙的关系，A错误；若横坐标是温度，则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势，B错误；若横坐标是光波长，则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低，与图中甲乙曲线变化不符，C错误；若横坐标是光照强度，较高浓度的二氧化碳有利于光合作用的进行，因此甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度，D正确。 【答案】D 3．【2017全国卷III】植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（） A．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成 B．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制 C．光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示 D．叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的 【解析】类胡萝卜素不吸收红光，只能吸收蓝紫光，A错误；吸收光谱就是通过对不同色素对不同波长光的吸收值来绘制的，B正确；光合作用光反应阶段色素对光的吸收会直接影响到暗反应阶段对CO2的利用，所以光合作用的作用光谱也可用的吸收速率随光波长的变化来表示，C正确；叶绿素可以吸收红光，类胡萝卜素不吸收红光，只能吸收蓝紫光，叶片在波长光下释放是由叶绿素参与光合作用引起的，D正确。 【答案】A 1．【2017-2018学年福建省宁德市高二上学期期末质量检测】下列关于光合作用探究历程中有关实验的描述，错误的是（） A．萨克斯证明光合作用产生淀粉的实验中自变量为有无光照 B．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用场所的实验中设计了对比实验 C．鲁宾和卡门用同位素标记的方法证明了光合作用产生的O2来自于H2O D．卡尔文用放射性同位素标记的方法探明了：14CO2→14C5→（14CH2O） 2．【2017-2018学年江苏省无锡市普通高中高一上学期期末考试】下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述，错误的是（） A．色素分离的原理是四种色素的含量不同B．滤纸条上胡萝卜素的颜色是橙黄色 C．色素分离时扩散速度最慢的是叶绿素b D．可用无水乙醇提取色素 3．【2018-2019学年甘肃省兰州第一中学高二上学期期中考试】下列关于光合作用相关知识的叙述，正确的是（） A．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光 B．光反应产生[H]、ATP和O2，暗反应产生（CH2O) C．卡尔文利用电子显微镜探明了暗反应中碳的转化途径 D．突然停止光照，短时间内C3含量下降，C5含量升高 4．【2017-2018学年黑龙江省哈尔滨市第三中学高一上学期期末考试】在下面有关光合作用的叙述中，正确的是（） A．水的分解发生在叶绿体的类囊体上 B．温度越高光合作用越强 C．光反应没有酶的参与，暗反应有许多酶参与 D．二氧化碳的固定需要还原氢和ATP 5．【2017-2018学年湖南省醴陵二中、四中高一上学期期末考试】下图为高等绿色植物光合作用图解。相关说法不正确的是（） A．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段 B．光合作用可分为两个阶段，光反应和暗反应阶段 C．三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被还原形成（CH2O） D．④是ATP，在叶绿体基质中生成 6．【2017-2018学年福建省师范大学附属中学高二上学期期末考试】下图表示某植物细胞的代谢过程，下列有关叙述正确的是（） A．②④过程都有[H]参与反应 B．①③④过程产生ATP，②过程消耗ATP C．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气 D．①过程发生在线