【数列7.1】数列同步学生版2等差数列.pdfVIP

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2019-01-06 发布于上海
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【数列7.1】数列同步学生版2等差数列.pdf

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教育学科教师教学辅导讲义学员姓名：年级：辅导科目：主题等差数列 n 1. 理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式、前项和公式并能解决实际问题； 2. 理解等差中项的概念,掌握等差数列的性质. 教学内容（以提问的形式回顾） 1.等差数列的概念如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的差等于同一个常数，这个数列叫做等差数列，常数 d d 称为等差数列的公差. n 2.通项公式与前项和公式 a ⑴通项公式a a  (n  1)d ，为首项，为公差. d n 1 1 n(a  a ) 1 1 n n ⑵前项和公式Sn 或Sn na1  n(n  1)d . 2 2 3.等差中项 a, A, b a 如果成等差数列，那么叫做与的等差中项. A b a a 即：是与的等差中项  ，，成等差数列. A b 2A a b A b 4.等差数列的判定方法 n N   ⑴定义法：a a d （，是常数） a 是等差数列； d n1 n  n ⑵中项法： ( n N )  是等差数列. 2a a  a  a n1 n n2  n 5.等差数列的主要性质：（1）a a (n k)d n k （2 ）若m n 2p （  ），则 m,n, p N am an 2ap m,n,p , q N  （3 ）若m n p q ，则am an ap aq （反之也成立）（其中） 1 / 21 如：a a a a a a  1 n 2 n1 3