植树的牧羊人(效课堂优质课件).pptVIP

夫君子之行,静以修身，（ ）;非澹泊无以明志,（ ）。 夫学须静也，（ ），非学无以广才，（ ）。淫慢则不能励精，（ ）。年与时弛 （ ），遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诫 子 书 诸葛亮 俭以养德 非宁静无以致远 才须学也 非志无以成学 险躁则不能治性 意与日去 自然成诵 复习巩固 1、 本文表达中心意思的关键句（提出论点）：______,________,________。 2、诸葛亮写信的用意是：________________ _____________________________________。 3、诸葛亮认为成才成学的条件是：__________、____________、___________。 4、告诫我们要珍惜时光，不能等到自己变老，才悲叹浪费的岁月，那将于事无补的句子：__ ________________________________。 5、志当存高远的名句是：_____________,___________。 成语是__________、________。 复习巩固 1、 本文表达中心意思的关键句（提出论点）：夫君子之行，静以修身，俭以养德。 2、诸葛亮写信的用意是：告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了他希望后代志存高远的厚望。 3、诸葛亮认为成才成学的条件是：（1）要淡泊宁静（2）要立志 （3）要惜时 4、告诫我们要珍惜时光，不能等到自己变老，才悲叹浪费的岁月，那将于事无补的句子：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 5、志当存高远的名句是：非澹泊无以明志，非宁静无以致远。成语是澹泊明志，宁静致远 植树的牧羊人 让.乔诺 学习目标 1.学会默读课文，抓住主要信息概括文章内容，理清故事情节。 2.通过人物细节描写分析人物形象，从而多角度理解文章的中心。 3.感受人物崇高的精神品质，树立正确的、积极的人生观。 自主学习 一、音形识记。????? ?戳（?? ??） tān(??? ?)塌?? 山毛榉（?????） 废xū(?)?? Chóu(????)劳? ??? 水qú(??? ?)?? 缝隙( ) ??干涸（?????）??????Kāngkǎi(???????)? 薄荷（ ） 二、词语解释。??1、坍塌：??2、干涸：? 3、刨根问底：? 4、不毛之地： 三、作者作品。?《植树的牧羊人》作者（?????????），（?????）国著名作家、电影编剧。代表作《人世之歌》《庞神三部曲》《屋顶上的轻骑兵》和《一个郁郁寡欢的国王》。 ?四、用简短的话概括文章内容。 概括文章内容 简洁的语言 合作学习 课文是按照______顺序叙述的，重点叙述了“我”和牧羊人 ____次见面的情形以及高原上的变化。默读课文，勾画出标志故事情节发展的语句，填写下表。 牧羊人的情况 高原的情况 初遇牧羊人 再见牧羊人 最后一次相见 记叙顺序 写作手法 时间 对比 作用 突出人物的_________品质，以及生命的价值。 课堂小结 本文以_____为顺序，以荒原到绿洲的变化为线索，条理清晰。行文中注意前后对比、照应； 用第一人称叙事，“我”作为一个见证人，使故事才显得真实可信，又通过我的所想所感，对植树人的平凡而又伟大的一生做出了高度的评价。 当堂检测 1、《植树的牧羊人》作者（????????），（?????）国著名作家、电影编剧。课文是按照______顺序叙述的，采用____手法，重点叙述了“我”和牧羊人 ___次见面的情形以及高原上的变化。 （5分） 2、注音或根据拼音写汉字。（5分） 戳（?? ??） tān(??? ?)塌?? 废xū(? )?? ??? 水qú(??? ?)?? 帐péng（ ） 干涸（ ）Kāngkǎi(???????)? 刨根问底（ ） 流淌（ ） Chóu(????)劳? 复习巩固 1、《植树的牧羊人》作者（????????），（?????）国著名作家、电影编剧。课文是按照______顺序叙述的，采用____手法，重点叙述了“我”和牧羊人 ___次见面的情形以及高原上的变化。 （5分） 2、注音或根据拼音写汉字。（5分） 戳（?? ??） tān(???