2019春部编人教版九下第一单元第2课《梅岭三章》课件(共30张).pptxVIP

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2019-01-06 发布于广东
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2019春部编人教版九下第一单元第2课《梅岭三章》课件(共30张).pptx

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1934年10月，江西中央苏区的主力红军开始长征，那时，陈毅同志身负重伤，被留在江西担负军事指挥，并主持政府工作。1935年春，陈毅同志率部在敌人重点围攻下从中央苏区突围，转移到赣南地区进行游击战争，坚持了将近三个年头。这三年游击战争，是他们在革命斗争中所经历的最艰苦最困难的阶段。 1936年冬天，陈毅同志在梅山被敌人包围，带着伤病隐伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身，便写了三首诗藏在衣袋里。不久，敌人一无所获，便悻[xìng]悻而去。今天，我们将要学习的《梅岭三章》便是陈毅同志当时写的“绝命诗”。;梅岭三章;1、能够感受诗歌韵律,理解诗歌内容。 2、学会品味诗歌语言，把握诗歌意象。 3、能够体会并学习勇往直前、坚定信念等革命精神。;【陈毅】（1901—1972），中国共产党员、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、??人，中华人民共和国十大元帅之一。1977年其遗作专集《陈毅诗词选集》出版。;阎罗捷报血雨腥风取义成仁;一九三六年冬，梅山被困。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解（旋：不久、随即）。;第一章;课文分析;课文分析;课文分析;课文分析;第一章小结;第二章;课文分析;课文分析;课文分析;第二章小结;第三章;（三）投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。;课文分析;课文分析;第三章小结;一、概括这组诗的内容;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究; ①想象、联想相结合充分表现了无产阶级革命家的伟大气魄。如第一首中一、二句写了创业艰难的现实。三、四句便借助想象，用“去泉台”“招旧部”“斩阎罗”抒发豪迈的革命胸襟。第二首、第三首联想“捷报飞来当纸钱”“人间遍种自由花”，都是在写实的基础上进行浪漫主义的创作，在表达诗人强烈思想感情的同时具有独特的艺术感染力。;写作特色; 诗人对外界的事物心有所感，便将之寄托给一个所选定的具象，使之融入作者自己的某种感情色彩。