人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时（练习）（教师版） .docVIP

必修3第2章第2节通过激素的调节第2课时（练） 1．为研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表： 组别 甲组 乙组 丙组 丁组 处理 摘除甲状腺 不摘除甲状腺 不摘除甲状腺 注射一定量的甲状腺激素溶液 不摘除甲状腺+X 注:实验中甲状腺激素溶液由甲状腺激素和A液配制而成。 在适宜的实验条件下，正常饲养相同时间，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据。下列说法合理的是（ ） A． 甲组小鼠垂体分泌的促甲状腺激素减少 B． 丙组小鼠下丘脑的相关分泌活动加强 C． X是指注射等量不含甲状腺激素的A液 D． 推测乙、丙两组小鼠的耗氧量大致相当 【答案】C 【解析】甲组小鼠甲状腺激素含量降低，对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的促甲状腺激素增加，A项错误；丙组小鼠甲状腺激素含量较高，反馈抑制下丘脑、垂体分泌功能，B项错误；丁组X是指注射等量不含甲状腺激素的A液，与丙组对照，以证明甲状腺激素的作用，C项项正确；甲状腺激素可促进有机物氧化分解，丙组小鼠耗氧量较多，D项错误。 2．女性受孕以后，随着孕周的增加，雌激素和孕激素分泌逐渐增多，可导致糖代谢异常，即妊娠期糖尿病。如图为进食等量葡萄糖后，孕妇与正常妇女（非孕妇）血糖浓度和胰岛素浓度变化的数据记录。下列分析错误的是（ ） A． 妊娠期糖尿病的病因可能是孕妇体内增多的雌、孕激素抑制了胰岛素的分