新能源科学与工程专业培养方案.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 理工新能源科学与工程专业培养方案 理工 （2017级） 一、培养目标 本专业面向新能源行业，旨在培养德智体美全面发展，具备新能源科学与工程领域的基本原理、基础知识与基本技能，特别是光伏技术开发与应用系统的设计、测试、运行、管理等方面的具有创新精神的复合应用型高级工程技术人才。学生毕业后能在新能源相关产业及各企事业单位，从事新能源工程的技术开发、工程应用、运营管理、咨询监管等方面工作。 本专业要求学生系统地学习电子技术、半导体物理、材料科学基础等专业基础知识，掌握光伏技术与应用、电力电子技术、风能与风力发电技术、能源工程管理等专业知识及运用能力，并通过实验、实训、课程设计和毕业设计等实践环节的培养，使学生具备扎实的专业理论基础，较强的实践动手能力和创新、创业能力。 二、毕业生应获得的知识和能力 1. 具有扎实的自然科学基础与一定的人文社会科学知识，较高的思想道德素质和健康的身心素质。 2. 较系统地掌握新能源相关领域必需的技术基础知识。 3. 掌握太阳能利用技术的基础理论和基本技能，具备光伏技术与应用等方面的专业理论和应用能力。 4. 具有较好的英语综合应用能力，具有一定的听、说、读、写能力，能顺利阅读本专业相关的英文资料。 5. 具有一定的计算机相关知识和较强的计算机应用能力，能较熟练地利用计算机获取资料、进行信息处理。 6. 具有较强的工作适应能力和解决本专业工程实际问题的能力以及组织管理能力。 7. 了解新能源科学与工程专业最新发展趋势，具有较强的自主学习能力、知识应用能力和一定的创新意识。 三、主要课程 工程制图 电工基础 电子技术基础 数字逻辑系统与设计 电力电子技术 半导体物理 工程化学 传热学 工程热力学 单片机原理及系统设计 新能源概论 材料科学基础 光电子技术 光伏电池原理与工艺 光伏发电技术 风能与风力发电技术 四、主要实践性环节 金工实习 电工电子实习 生产实习 新能源技术开发与设计 单片机原理及系统设计课程设计 光伏电池原理与工艺课程设计 电力电子技术课程设计 风能与风力发电技术课程设计 光伏发电技术课程设计 光热技术与应用课程设计 毕业设计等。 五、主要专业实验 电工基础实验 电子技术实验 数字逻辑系统与设计实验 半导体物理实验 传感器与检测技术实验 单片机原理及系统设计实验 光伏电池原理与工艺实验 光电子技术实验 电力电子技术实验 薄膜材料与器件实验 风能与风力发电技术实验 光伏发电技术实验等 六、标准学制 四年 七、授予学位 工学学士 八、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 15 18 15 16 13 13 13 0 103 入学教育、军训 2 2 实习 3 2 1 3 9 课程设计 4 5 2 11 毕业设计（论文） 18 18 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 合 计 18 19 19 19 19 19 19 18 150 （注：除“理论教学”、“入学教育、军训”、“考试”外，其他项目名称可根据实际进行修改，也可增减项目。） 九、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — — — △ 三 — — — — — — — — — — — — — — — △ × × × 四 — — — — — — — — — — — — — — — — × × △ 五 — — — — — — × — — — — — — — // // △ // // 六 — — — — — — — — — — — — — // // △ // // // 七 — — — — — — — — — — — — — // // △ × × × 八 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 （注：可根据需要增加其他符号） 十、课程教学进程表 性 质 类 别 序 号 代 码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配 课 内 课 外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 15 周 18 周 15 周 16 周 13 周 13 周 13 周 0 周 通 识 课 程 模 块 必 修 1思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 2 2中国