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课题
项目:温度传感器 任务一:电阻式温度传感器
课程名称
传感器基础知识
授课类型
新授
班级
日期
课时
6
教学目标
知识目标:掌握温度报警器工作原理,理解电阻式温度传感器工作原理,热电阻测量电路
能力目标:能安装,调试温度报警器
情感目标:认识温度传感器工作原理
教学重点
传感器常用技术指标的检测方法
教学难点
温度报警器安装,调试
教学方法
讲述法,实践操作法;练习法
课前准备
热敏电阻,万用表,酒精灯,温度计
教学后记及改进措施
课 堂 教 学 安 排
1、温度是表征物体或系统的冷热程度的物理量。温度单位是国际单位制中七个基本单位之一
2、温度标志着物质内部大量分子无规则运动的剧烈程度。温度越高,表示物体内部分子热运动越剧烈。
3、温标是衡量物体温度的标准尺度,是温度的数值表示方法,是规定温度的读数起点(零点)和测量的基本单位。温标的种类很多,目前国际上常用的温标有摄氏温标、华氏温标、热力学温标和国际实用温标。
A、摄氏温标是根据液体(水银)受热后体积膨胀的性质建立起来的。
摄氏温标规定在标准大气压下纯水的冰融点为0℃,水沸点为100℃,在0℃~100℃之间分一百等份,每一等份定义为1摄氏度。
单位符号为℃,变量符号记作t。
B、华氏温标也是根据液体(水银)受热后体积膨胀的性质建立起来的。
华氏温标规定在标准大气压下纯水的冰融点为32℃,水沸点为212℃,中间180等份,每一等份定义为1华氏度。
单位符号为°F,变量符号记作tF。
C、热力学温标又称开氏温标;
是以热力学第二定律为基础的理论温标,与物体任何物理性质无关,是国际统一的基本温标。
单位符号为K,变量符号记作T。
热力学温标有一个绝对零度,它规定分子运动停止时的温度为绝对零度,因此它又称为绝对温标。
温标单位大小定义为水三相点(固、液、气三相并存)的热力学温度的1/273.16,
4、. 温度检测的主要方法
(1)利用物质热膨胀与温度关系测温
用以测温的选择物体可以是固体、气体或液体,其受热后体积膨胀,在一定温度范围内体积变化与温度变化呈连续、单值的关系,且复现性好。
如双金属温度计、压力式温度计和玻璃液体温度计。
(2)利用热效应测温
课 堂 教 学 安 排
两种不同的导体两端短接形成闭合回路,当两接点处于不同温度时,回路中出现热电势。
利用这一原理制成生产中广泛使用的热电偶温度计。
(3)利用导体或半导体的电阻与温度关系测温
对于铂、铜等金属导体或半导体热敏电阻,其阻值随温度变化发生相应变化,根据R-t关系测量温度。
如铂电阻温度计。
(4)利用热辐射原理测温
物体辐射能随温度而变化,利用这一性质制成选择物质不与被测物质相接触而测温的辐射式温度计。
如单色辐射高温计、光学高温计和比色高温计等
5、在温度检测系统中,感受温度变化的元件称为感温元件;
6、将温度转换成电量(如电压、电阻等)输出的仪表称为温度传感器。
习惯上,按测温范围不同,将600℃以上的测温仪表称为高温计;把测量600℃以下的测温仪表称为温度计。
7、根据感温元件与被测物质是否接触,将温度检测仪表分为接触式和非接触式两大类。
热平衡:温度是描述热平衡系统冷热程度的物理量
A、接触式测温
温度敏感元件与被测对象相接触,使其进行充分的热交换,当热交换平衡时,温度敏感元件与被测对象的温度相等
测温传感器的输出大小即反映了被测温度的高低。
1)常用的接触式测温仪表有将温度转化为非电量的热膨胀式;将温度转化为电量的热电偶、热电阻和热敏电阻等。
2)接触式测温传感器的优点:是结构简单、工作可靠、测量精度高、稳定性好、价格低;
3)、缺点:
(1)、由于敏感元件必须与被测对象接触,在接触过程中就可能破坏被测对象的温度场分布,从而造成测量误差
(2)、有的测温元件不能和被测对象充分接触,不能达到充分的热平衡,使测温元件和被测对象温度不一致,也会带来误差。
(3)、在接触过程中,介质腐蚀性,高温对测温元件的影响,影响测温元件的可靠性和工作寿命。
B、非接触测温
温度敏感元件不与被测对象接触,而是通过辐射能量进行热交换,由辐射能的大小来推算被测物体的温度。
被测物体热辐射而发出红外线,从而测量物体的温度,可进行遥测
1)常用的非接触式测温仪表:
(1) 辐射式温度计:基于普朗克定理
光电高温计,辐射温度计,比色温度计。
(2) 光纤式温度计:光纤的温度特性、传光介质。
光纤温度传感器,光纤辐射温度计。
2)优点:不从被测物体上吸收热量;不会干扰被测对象的温度场;连续测量不会产生消耗;反应快等。
3)、缺点:精度一般不高。
8、温度传感器的主要发展方向
1).超高温与超低温传感器,如+3000℃以上和–250℃以下的温度传感器。
2).提高温度传感器的精度和
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