人教版高中生物必修3 第2章第1节对通过神经系统的调节第1课时(测)(教师版) .docVIP

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  • 2019-01-07 发布于河北
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人教版高中生物必修3 第2章第1节对通过神经系统的调节第1课时(测)(教师版) .doc

人教版高中生物必修3 第2章第1节对通过神经系统的调节第1课时(测)(教师版)

必修3第2章第1节对通过神经系统的调节第1课时(测) (满分60分,40分钟完成) 班级 姓名 总分 一、单选题(30分,每题3分) 1.如图所示为针刺引起的缩手反射活动中神经纤维上某一位点的膜电位变化情况。下列相关叙述,正确的是( ) A. 在反射活动的反射弧上兴奋进行双向传导、单向传递 B. 图中ac段动作电位的形成由膜外大量钠离子内流所致 C. 图中ae段钠离子和钾离子进行跨膜运输均不消耗能量 D. 从针刺手指到大脑皮层产生痛觉可视为另一个反射活动 【答案】B 【解析】神经纤维在离体状态下 可以刺激神经纤维中段,兴奋可以双向传导,在不离体状态下 反射弧接收刺激的部位只能是感受器所以兴奋只能是沿着反射弧单向传递,A项错误。动作电位形成时钠离子的通道迅速打开,大量的钠离子内流,B项正确。ac段形成动作电位时钠离子内流属于协助扩散,不需要消耗能量,但ce段是在恢复静息电位的过程中,钠离子被排出,钾离子被吸收,此时是主动运输,不但需要钠钾泵这种载体蛋白,还要消耗能量。C项错误。当手指扎痛,手指的皮肤内的感受器接到了刺激,产生了神经冲动,经过传入神经传到脊髓的缩手反射神经中枢,在将神经冲动通过传出神经传到手指的效应器引起缩手反射,同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓传到大脑皮层,形成痛觉,D项错误,故选B。 2.下列有

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