人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(学生版) .docVIP

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  • 2019-01-07 发布于河北
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人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(学生版) .doc

人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(学生版)

必修3第2章第2节通过激素的调节第2课时(练) 1.下图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是 ( ) A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低 D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 2.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( ) A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D.Z结构的活动只受Y结构的控制 3.据图判断下列说法错误的是( ) A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中含有较高的甲状腺激素,对垂体、下丘脑有抑制作用 4.激素在血液中的含量是相对稳定的,激素分泌的多少是受机体调节的。下列关于激素分泌的调节的叙述正确的是( ) A.垂体能分泌促激素,是调节内分泌活动的枢纽 B.垂体是在大脑的直接影响下分泌促激素的 C.下丘脑能直接控制各种内分泌腺,所以是调节内分泌活动的枢纽 D.通过反

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