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2018—2019学年上学期初二期中复习卷(综合2)
班级_________姓名________座号________
一、选择题
1.下列表情包中,是轴对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
2.下列运算正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3.代数式中,分式有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.下列等式由左边至右边的变形中,属于因式分解的是( )
A.
B.
C.
D.
5. 如图,,,若,则的长为( ) )
A.1
B.2
C.3
D.4
6.到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( )
A.三条中线的交点
B.三条高的交点
C.三条角平分线的交点
D.三条边的垂直平分线的交点 第5题
7.在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形(>)(如图甲),把余下的部分
aabb
a
a
b
b
a
b
b
图甲 图乙
图乙
第7题
A.
B.
C.
D.
第8题8. 如图,在等边△ABC中, AD是它的角平分线,DE⊥AB于
第8题
若BE=2,则AE=( )
A.2
B.4
C.6
D.8
9. 如图,△ABC中,是的中点,,平分,
交于点,若,则的长是( )
A.2
B.3
C.2.5
第9题
第9题
10.任何一个正整数n都可以进行这样的分解:(s,t是正整数,且),如果
在n的所有这种分解中两个因数之差的绝对值最小,我们就称是n的最佳分解,
并规定:,例如18可以分解成,,这三种,这时就有.
给出下列关于的说法:(1);(2);(3);
(4)若n是一个完全平方数,则.其中正确说法的个数是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
二、填空题
11.若成立,的取值范围是 ;当 时,分式的值为负.
12.已知点A(,-2)与点B(-1,)关于y轴对称,则= .
13. 若是一个完全平方式,则k的值是 .
14.如图,△ABC中,AC=8,BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BCE的周长
为 _.
15.在实数范围内分解因式=___________.
16.若,则 = .
17.要使二次三项式能在整数范围内分解因式,写出可取的所有正整数 .
18.已知则的值为_________.
第14题19.如图,BC=BD,AD=AE,DE=CE,∠A=36°,那么∠B的度数为
第14题
A
A
B
C
M
N
第20题
第
第19题
20.如图,在△ABC中,AB=,?CAB=15?,M、N分别是AC、AB上的动点,则BM+MN的最小值__.
三、解答题
21.计算:
(1). (2)
(3) (3a+b-c)(3a-b+c) (4)
22.因式分解:
(1) (2) (3)
23.化简以下两个式子:,,并求出当,时,代数式+的值.
24.下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.
已知:直线和外一点P.
第24题求作:直线的垂线,使它经过点
第24题
作法:①在直线上任取两点A,B;
②分别以点A,B为圆心,AP,BP长
为半径作弧,两弧相交于点Q;
③作直线PQ.
则直线PQ就是所求的垂线.
(1)请按以上步骤在图中作出直线PQ(保留作图痕迹);
(2)根据作图过程,求证:直线PQ⊥直线.
25.如图,△ABC为等边三角形,D为BC边上的一点.在△ABC的外角平分线CE上取点E,使CE=BD,
连结AE、DE.请判断△ADE的形状,并说明理由.
26.先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:(+)2+2(+)+1.
解:将“+”看成整体,令+=A,则
原式=A2+2A+1=(A+1)2
再将“A”还原,得:原式=(++1)2.
上述解题候总用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)因式分解:1+2(﹣)+(﹣)2 = (直接写出结果);
(2)因式分解:(+)(+﹣4)+4;
(3)证明:若n为正整数,则式子(n+1)(n+2)(n2+3n)+1的值一定是某一个整数
的平方.
27.如图,已知等腰中,,点B关于直线AP的对称点为点
连接AD,连接BD交AP于点G,连接CD交AP于点E,交AB于点F。
如图(1)当时,①按要
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