高职评线估方案解读.pptVIP

《高等职业院校人才培养工作评估方案》 解 读; 教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号） 一、评估的目的和意义 二、评估的指导思想 三、评估工作的基本任务　 四、评估原则 五、申请评估的基本条件 六、高等职业院校人才培养工作评估指标体系 七、评估结论 八、评估实施办法 附： 1. 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 2. 高等职业院校人才培养工作评估指标体系 ;;A;;;主要评估指标：1.领导作用;;;;;;;;;;主要评估指标：7.社会评价;;;;;;;;;;;;;;主要评估指标：1.领导作用;;【例】海南高等职业院校人才培养工作评估指标体系 1.3对人才培养重视程度 1.学校财政经常性事业费、学费、专项经费、自筹经费收入及拨款文件 2.学校征地费、基础设施建设费、教学仪器设备购置费、日常教学维持费（含实验实训实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等）、专业课程建设与教学改革费、师资建设费、图书购置费等费用支出 3.学校领导深入教学一线（如兼课、听评课、参加教学工作会议、走访实习点、与教师座谈等）、深入学生（如走访学生寝室、参与学生社团活动、参与学生工作会议、与学生座谈等）调查研究，解决教学工作与学生工作问题的情况 4.学校为教师参加专业进修、实践部门锻炼、短期培训、教研科研等各类进修提高提供的政策和条件支持及执行情况 5.学校积极联系用人单位和实践部门，开展校企合作培养人才的情况（含订单培养、共同开发课程、共同开发教材、聘请兼职教师、顶岗实习、接收就业、捐赠或使用设备，本校对外提供的咨询服务、技术服务、培训服务等情况） 6.学校面向教师的奖教金、面向学生的奖助学金的来源、项目名称、项目种类、奖助范围、发放人次及额度 ;主要评估指标：1.领导作用;主要评估指标：2.师资队伍;;;;主要评估指标：2.师资队伍;主要评估指标：2.师资队伍;主要评估指标：3.课程建设;;;主要评估指标：3.课程建设;主要评估指标：4.实践教学;【主要评估指标】4．实践教学 【关键要素】4．2实践教学课程体系设计 【重点考察内容】 专业课程设置及教学计划；各专业中，行业、企业人士参与专业教学计划修订、课程教学大纲修订等产学合作情况 【说明】 学校将实践教学作为专业教学的重要核心环节，纳入课程体系的整体设置中，理论教学与实训、实习密切联系，实践类课时占总教学时间的50%以上；行业、企业参与教学方案设计。 【关键要素】4．4实践教学条件 【重点考察内容】 校内外实习基地建设情况；教学计划、教材规定装备的实验项目和实训条件；实践教学经费的计划及开支情况；学校与企业在专业方面的合作及社会捐助情况；实习经费开支及校内实训基地对学生的开放度情况。 ;;;;主要评估指标：4.实践教学;主要评估指标：5.特色专业建设;;;;;;;主要评估指标：5.特色专业建设;主要评估指标：6.教学管理;;;主要评估指标：6.教学管理;;主要评估指标：7.社会评价;【主要评估指标】7．社会评价 【关键要素】7．2就业 【重点考察内容】就业情况 【例】海南高等职业院校人才培养工作评估指标体系 7.1生源 第一志愿上线率高，报到率达到70%以上 1.近三年计划招生数、实际录取人数、实际报到人数、新生报到率、第一学年内退学人数、第一学年内转学人数 2.近三年招生第一志愿上线率 7.2就业 就业率高，近二年毕业生当年年底平均就业率达到70%以上 1.本学年毕业生总数、9月1日前就业率及就业单位、岗位 2.近二年毕业生总数、12月31日前就业率及就业单位、岗位，学校在省内同类院校中的就业率排名 ;;;主要评估指标：7.社会评价;;