家庭寄养协议书.doc

PAGE PAGE 3 家庭寄养协议书 　　甲方：_________　　乙方：_________ 　　为了发扬中华民族爱幼护幼的优良传统，使不幸孤儿回归家庭，融入社会，塑造儿童健康心理和性格，维护被寄养儿童合法权益，促进被寄养儿童健康成长，根据中华人民共和国《家庭寄养管理暂行办法》，遵循平等自愿，公平和诚实信用的原则，双方就孤儿家庭寄养事项协商一致，订立本合同。 　　一、乙方的权利、义务及职责：　　（一）乙方同意接收寄养甲方所属儿童村孤儿一名：姓名：_________，性别：_________，出生：_________年_______月_______日，籍贯：_________。　　（二）寄养家庭必须具备以下条件：　　1．有本市常住户口和固定住所。被寄养儿童入住后，人均居住面积不低于当地人均居住水平。　　2．有稳定的经济收入，家庭成员人均收入水平在当地人均收入处于中等水平以上。　　3．家庭成员未患有传染病或者精神疾病，以及其他不利于被寄养儿童成长的疾病。　　4．家庭成员无犯罪记录，无不良生活嗜好，关系和睦，与邻里关系融洽。　　5．乙方的年龄必须在三十岁至四十五岁之间，身体健康，具有照料儿童的能力经验，初中（或相当于）以上文化程度。　　（三）乙方在寄养期间必须履行下列义务：　　6．保障被寄养儿童的人身安全，无偿抚养被寄养儿童。　　7．对被寄养儿童提供生活照料，帮助其提高生活的自理能力。　　8．培育被寄养儿童树立良好的思想道德观念。　　9．按国家规定安排被寄养儿童接受学龄前教育和义务教育。负责与学校沟通，配合学校做好寄养儿童的教育工作。　　10．定期向甲方反映被寄养儿童的成长情况。　　11．其他应当保障被寄养儿童权益的义务。 　　二、甲方的权利、义务与职责　　（一）甲方定期培训寄养家庭中的主要照料人，并指导寄养工作。　　（二）为寄养家庭养育被寄养儿童提供技术性服务。　　（三）定期探访被寄养儿童，及时解决存在的问题。　　（四）监督评估寄养家庭的养育工作。　　（五）建立健全被寄养儿童和寄养家庭的文档资料。 　　三、寄养协议的履行　　（一）双方签订寄养协议后，必须对寄养儿童安排试寄养，实施试寄养的时间最长不得超过_________日。　　（二）寄养协议中约定的主要照料人不得随时变更。确需变更的，经甲方同意后在家庭寄养协议主要照料人一栏中变更。　　（三）乙方因家庭经济条件发生变化，不能继续寄养被寄养儿童时，应与甲方解除寄养协议。寄养协议解除后，被寄养儿童由甲方另行安置。　　（四）乙方不履行本协议约定的义务，由甲方负责向乙方所在民政部门报告，责令其改正，必要时可以解除寄养协议；对被寄养儿童造成人身侵害的，应当赔偿并追究其法律责任。　　（五）其它未尽之事，由双方共同协商解决。　　（六）本协议一式两份甲乙方各执一份。　　（七）双方签字盖章后生效。 ? 甲方（盖章）：_________负责人（签字）：_______________年_____月____日 乙方（签字）：_________负责人（签字）：_______________年_____月____日 　　附件　　乙方需准备下列证明：　　1．县、市级医院健康证明。　　2．当地派出所户籍证明和身份证复印件。　　3．社区证明。　　4．工作单位证明。 本文为Word版资料，可以任意修改编辑。如果你看到我上传的资料这个后缀，请删除后使用。 高效学习方法和技巧 学习需要方法，找到适合自己的方法，学习才能事半功倍。接下来，我结合我自己的学习情况，给大家总结的高效学习《五部曲》 一、预习是学习的重要环节上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。　 　　二、掌握好高效的听课方法课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。　 　　三、合理安排复习时间很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆：一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾浩斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20