我爱我心理微电影大赛筹划.docVIP

“我爱我” 心理微电影大赛 策划书 主办方：温大、温医、 温职、瓯江心理协会 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc29311 “我爱我”心理微电影大赛 PAGEREF _Toc29311 1 HYPERLINK \l _Toc9020 一、 活动背景 PAGEREF _Toc9020 1 HYPERLINK \l _Toc10763 二、 活动目的及意义 PAGEREF _Toc10763 1 HYPERLINK \l _Toc8507 （一） 对学生 PAGEREF _Toc8507 1 HYPERLINK \l _Toc21697 （二） 对各校心理协会 PAGEREF _Toc21697 1 HYPERLINK \l _Toc31519 （三） 对赞助商 PAGEREF _Toc31519 1 HYPERLINK \l _Toc24740 三、 赞助商回报 PAGEREF _Toc24740 2 HYPERLINK \l _Toc5095 四、 活动名称 PAGEREF _Toc5095 2 HYPERLINK \l _Toc17817 五、 活动目标 PAGEREF _Toc17817 2 HYPERLINK \l _Toc10557 六、 活动开展 PAGEREF _Toc10557 3 HYPERLINK \l _Toc17047 （一） 赞助协商 PAGEREF _Toc17047 3 HYPERLINK \l _Toc24167 （二） 前期筹划与宣传 PAGEREF _Toc24167 3 HYPERLINK \l _Toc30024 （三） 报名 PAGEREF _Toc30024 4 HYPERLINK \l _Toc19427 （四） 微剧本大赛 PAGEREF _Toc19427 4 HYPERLINK \l _Toc10187 （五） 微电影初赛 PAGEREF _Toc10187 4 HYPERLINK \l _Toc8349 （六） 微电影决赛 PAGEREF _Toc8349 5 HYPERLINK \l _Toc19832 七、 奖项设置及评分细则： PAGEREF _Toc19832 5 HYPERLINK \l _Toc2596 （一） 奖项设置 PAGEREF _Toc2596 5 HYPERLINK \l _Toc11990 （二） 评分细则 PAGEREF _Toc11990 6 HYPERLINK \l _Toc848 八、 活动注意事项 PAGEREF _Toc848 6 HYPERLINK \l _Toc1568 （一） 对参赛选手 PAGEREF _Toc1568 6 HYPERLINK \l _Toc25899 （二） 对主办方 PAGEREF _Toc25899 6 HYPERLINK \l _Toc6409 九、 经费预算 PAGEREF _Toc6409 7 HYPERLINK \l _Toc13347 十、 附件 PAGEREF _Toc13347 9 HYPERLINK \l _Toc423 （一） 心协简介 PAGEREF _Toc423 9 HYPERLINK \l _Toc13263 （二） 报名表一 PAGEREF _Toc13263 10 HYPERLINK \l _Toc10156 （三） 报名表二 PAGEREF _Toc10156 11 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 “我爱我”心理微电影大赛 活动背景 当代大学生追求个性，追求自我，通过微电影大赛这个平台，学生能尽情地展现自我。另外，微电影渐渐成为社会的主流，越来越多的人参与其中，大学生也纷纷卷入微电影的潮流，逐渐成为主力军。 活动目的及意义 对学生 本次“大学生心理微电影节”，以大学生心理咨询中心为依托，面向全校学生开展宣传教育活动，心理微电影是以剧本征集，电影拍摄共享的形式再现学生的生活、学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等情感，巧妙地融合了心理学的原理，通过剧本构造，电影的拍摄唤起大学生的情感共鸣，以此引发大学生对心理健康的正视与重视。 本次微电影节是以一种更新颖的心理健康教育模式为载体，以类似电影的形式向同学们介绍心理健康的知识，传播心理健康的理念，为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式。同时，本次活动打破了以往的情景剧模式，将主题贴近生活，使同学们认识到心理健康的重要性。大次大赛的内容取自学生的生活，形式生动活泼，学生的参与性、互动性强，进一步激发了同学们对心理健康的思