富集在海水中的元素-氯优秀课件..ppt

想一想 根据氯气与水的反应原理,推测氯气与NaOH能否发生反应?若反应,其产物是什么? 4、氯气与碱反应 2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 有效成分:NaClO 2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 漂白粉、漂粉精 漂白液 有效成分:Ca(ClO)2 氯气化学性质 氯气的化学性质 4. 与碱反应 实验 将滴有酚酞 的氢氧化钠溶液 滴入充满氯气的 集气瓶中，振荡 气体颜色消失 溶液红色褪去 Cl2 + H2O = HCl + HClO 现象： 反应： HCl + NaOH = NaCl + H2O HClO+ NaOH = NaClO + H2O Cl2 + 2 NaOH = NaCl + NaClO + H2O 次氯酸钠 想一想 4、氯气与碱反应 氯气跟碱反应的化学方程式有规律吗？ 氯气+碱 氯化物+次氯酸盐+水 日常 Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO 工业 Ca(ClO)2+2HCl===CaCl2+2HClO 漂白原理： (反应原理：强酸制取弱酸） 氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生成的HClO 漂白粉失效原理 Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2 HClO 思 考 为什么不直接用次氯酸作漂白剂？ 次氯酸不稳定，次氯酸盐较稳定。 怎样保存漂白粉？ 密封，保存于干燥处。 2 HClO 2 HCl + O2↑ 光照 漂白性的比较 名称 原理 实质 程度 范围 过氧化钠 氯 水 将有色的色素 氧化为稳定的 无色物质 氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质 氧化作用 氧化作用 永久性 永久性 漂白大多数有色物质 漂白大多数有色物质，能使紫色石蕊试液褪色 活性炭 吸附有色 色素 物理吸附 课堂练习 课堂练习 1. 把氯气通入紫色石蕊试液中，出现的现象是 （A）溶液变红色 （B）溶液变蓝色 （C）溶液不变色 （D）溶液先变红后褪色（E）溶液先褪色后变红 解析：Cl2通入石蕊试液中，先与水反应生成盐酸和次氯酸，盐酸使石蕊试液变红（速度较快），而次氯酸有强氧化性，能把有色物质氧化成无色（速度较慢），故选（D） （D） 课堂练习 课堂练习 2. 用自来水养鱼之前，应先将盛有自来水的鱼缸放在阳光下晒一段时间，主要目的是（ ） （A）除去水中的HClO （B）紫外线杀菌消毒 （C）增加水中含氧量 （D）提高水温 解析：自来水用氯气消毒，因此水中含有次氯酸，次氯酸对生物不利，光照可使次氯酸分解，选（A）。 （D） A 课堂练习 次氯酸钙能与碳酸反应生成次氯酸，证明次氯酸的酸性 比碳酸弱，次氯酸是弱酸。 3. 次氯酸是一种强氧化剂，能杀死水里的细菌，能使 染料和有机色质褪色。它是强酸还是弱酸？怎样证明？ 课堂练习 思路：强酸和弱酸的盐反应能生成弱酸和强酸的盐 Ca(ClO)2 + H2O +CO2 = CaCO3 + 2 HClO 氯气性质 小结 自然界有氯气存在吗？为什么？ 氯气是一种活泼非金属， 能与大多数金属反应， 能与非金属反应， 能与水反应， 能与碱反应， 所以，自然界中没有氯气 存在。 (三)氯气的用途 阅读课本相关文字,联系氯气的性质归纳氯气的用途及使用氯气的注意事项。 阅读与思考 氯气的制取 H G F E 4 HCl(浓) + MnO2 = MnCl2 +2H2O +Cl2 二氯化锰 －1 －1 0 ＋4 ＋2 分液漏斗 连接顺序： 要用浓盐酸 用向上排气法收集 用氢氧化钠溶液吸收 固液反应，需加热 氯气的制取 4 HCl + MnO2 = MnCl2 +2H2O +Cl2 已知氯气在饱和食盐水中的溶解度不大，欲收集 纯净干燥 的氯气而且不造成空气污染，下列装置的连接顺序是： C D A H G F B E 除去氯化氢 干燥氯气 收集氯气 吸收氯气 制取氯气 气体净化 洗气瓶 考考你的智慧 20克 36.5%的浓盐酸与足量的二氧化锰加热反应，能生成多少克氯气？ 解： 设能生成氯气的质量为 x MnO2 + 4 HCl = MnCl2 + 2H2O +