2019届九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.1菱形的性质与判定第2课时知能演练提升新版北师大版.docVIP

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  • 2019-01-09 发布于湖北
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2019届九年级数学上册第一章特殊平行四边形1.1菱形的性质与判定第2课时知能演练提升新版北师大版.doc

菱形的性质与判定 第二课时 知能演练提升 ZHINENG YANLIAN TISHENG 能力提升 1. 如图,将△ABC沿BC方向平移得到△DCE,连接AD,则下列条件能够判定四边形ACED为菱形的是(  ) A.AB=BC B.AC=BC C.∠B=60° D.∠ACB=60° 2.如图,在给定的一张平行四边形纸片上作一个菱形,甲、乙两人的作法如下: 甲:连接AC,作AC的垂直平分线MN分别交AD,AC,BC于点M,O,N,连接AN,CM,则四边形ANCM是菱形. 乙:分别作∠BAD,∠ABC的平分线AE,BF,分别交BC,AD于点E,F,连接EF,则四边形ABEF是菱形. 根据两人的作法

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