四川省2016中考数学 考点跟踪突破26 几何作图.docVIP

PAGE / NUMPAGES 几何作图 一、选择题(每小题6分，共30分) 1．(2015·福州)如图，点C，D分别是线段AB，AC的中点，分别以点C，D为圆心，BC长为半径画弧，两弧交于点M，测量∠AMB的度数，结果为( B )b5E2RGbCAP A．80° B．90° C．100° D．105° ,第1题图)　,第2题图) 2．(2015·河南)如图，在?ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E.若BF＝6，AB＝5，则AE的长为( C )p1EanqFDPw A．4 B．6 C．8 D．10 3．(2015·嘉兴)数学活动课上，四位同学围绕作图问题：“如图，已知直线l和l外一点P，用直尺和圆规作直线PQ，使PQ⊥l于点Q.”分别作出了下列四个图形．其中作法错误的是( A )DXDiTa9E3d 4．(2013·咸宁)如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴于点M，交y轴于点N，再分别以点M，N为圆心，大于eq \f(1,2)MN的长为半径画弧，两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a，b＋1)，则a与b的数量关系为( B )RTCrpUDGiT A．a＝b B．2a＋b＝－1 C．2a－b＝1 D．2a＋b＝1 ,第4题图)　　　　,第5题图) 5．(2015·福建)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，分别以点A和B为圆心，以相同的长(大于eq \f(1,2)AB)为半径作弧，两弧相交于点M和N，作直线MN交AB于点D，交BC于点E，连接CD，下列结论错误的是( D )5PCzVD7HxA A．AD＝BD B．BD＝CD C．∠A＝∠BED D．∠ECD＝∠EDC 二、填空题(每小题6分，共30分) 6．(2014·河南)在△ABC中，按以下步骤作图：①分别以点B，C为圆心，以大于eq \f(1,2)BC的长为半径作弧，两弧相交于两点M，N；②作直线MN交AB于点D，连接CD.若CD＝AC，∠B＝25°，则∠ACB的度数为__105°__．jLBHrnAILg 7．(2015·北京)阅读下面材料： 在数学课上，老师提出如下问题： 小芸的作法如下： 老师说：“小芸的作法正确．” 请回答：小芸的作图依据是__到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上__. 8．数学活动课上，老师在黑板上画直线l平行于射线AN(如图)，让同学们在直线l和射线AN上各找一点B和C，使得以A，B，C为顶点的三角形是等腰直角三角形．这样的三角形最多能画__3__个．xHAQX74J0X 9．如图，以点O为圆心，任意长为半径画弧，与射线OM交于点A，再以点A为圆心，AO长为半径画弧，两弧交于点B，画射线OB，则cos∠AOB的值等于__eq \f(1,2)__．LDAYtRyKfE 10．如图所示，已知线段a，c和∠α，求作：△ABC，使BC＝a，AB＝c，∠ABC＝∠α，根据作图把下面空格填上适当的文字或字母．Zzz6ZB2Ltk (1)如图①所示，作∠MBN＝__∠α__； (2)如图②所示，在射线BM上截取BC＝__a__，在射线BN上截取BA＝__c__； (3)连接AC，如图③所示，△ABC就是__所求作的三角形__． 三、解答题(共40分) 11．(10分)(2015·兰州)如图，在图中求作⊙P，使⊙P满足以线段MN为弦且圆心P到∠AOB两边的距离相等．(要求：尺规作图，不写作法，保留作图痕迹，并把作图痕迹用黑色签字笔加黑)dvzfvkwMI1 解：如图所示，圆P即为所作的圆 12．(10分)(2015·青岛)用圆规、直尺作图，不写作法，但要保留作图痕迹． 已知：线段c，直线l及l外一点A. 求作：Rt△ABC，使直角边为AC(AC⊥l，垂足为C)，斜边AB＝c. 解：如图，△ABC为所求 13．(10分)(2015·河池)如图，在△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC＝AD. (1)作∠A的平分线交CD于E； (2)过B作CD的垂线，垂足为F； (3)请写出图中两对全等三角形(不添加任何字母)，并选择其中一对加以证明． 解：(1)如图所示：AE即为所求 (2)如图所示：BF即为所求 (3)如图所示：△ACE≌△ADE，△ACE≌△CFB，证明：∵AC＝AD，AE平分∠CAD，∴AE⊥CD，EC＝DE，在△ACE和△ADE中，eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(AE＝AE，,∠CAE＝∠DAE，,AC＝AD，))∴△ACE≌△ADE(SAS)rqyn14ZNXI 14．(10分)(2014·孝感)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°. (1)先作∠ABC的平分线交AC边于点O，再以点O为圆心，OC为半径作⊙O；(要求：尺规作图，保留作图痕迹，