二汽化和液化.pptVIP

人体是如何来调控体温的？ 蒸发、沸腾异同对比表 2、当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看得见？ 液化 一、提问：日常生活中你见过哪 些液化现象？ 液化的实际应用 思考：电冰箱工作时，其背面为什么会发热？ 夏天用电风扇对人吹风会有凉爽感觉，有人说这是电风扇吹了凉风使人凉快，有人则说这是电风扇吹来的风加速皮肤上的水分（汗液）的蒸发而使人凉快，你认为谁说得对呢？并设计实验来检验你的判断。 电风扇1台、温度计1支、酒精1瓶 在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？ 简易“冰箱” 盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比脸盆小一点的架子。篮子里放上剩菜、剩饭，再用一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里。这就做成了一个简易“冰箱”。把它放在通风的地方，过一天里面的饭、菜也不会馊。 科学家们对人体在干燥空气环境中能忍受的最高温度作过试验：在71℃环境中，能坚持1个小时；在82℃时，能坚持49分钟；在93℃时，能坚持33分钟；在104℃时，则仅能坚持26分钟。此外，人置身其间尚能呼吸的极限温度约为116℃。 1、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。 2、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于______的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。 3、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 （ ） A、扇来的风是凉的 B、扇来的风把身上的热吹掉了 C、扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热 D、扇风能使空气温度降低 蒸发 汽化 任何 蒸发需要吸热 低于 C 4、大量事实表明，液体蒸发时要______热，所以蒸发有______作用。 5、物质由液态变成______态的现象叫做汽化，汽化有______和______两种形式。 6、下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系的是 （ ） A、液体的温度越高，蒸发得越快 B、液体的质量越多，蒸发得越快 C、液体的表面积越大，蒸发得越快 D、液体表面上的空气流动越快，蒸发得越快 吸 致冷 气 蒸发 沸腾 B 7、夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （ ） A、水的温度高，空气的温度低 B、空气比水容易传导热量 C、人体表面的水分蒸发要吸收热量 D、以上都不对 C 沸腾 沸腾实验 沸腾前温度如何变化？沸腾后如何变化？ 沸腾时水中出现什么现象？沸腾前后气泡大小 如何变化? （不必细究气泡产生原因） 沸腾前 沸腾时 a、温度计要统一 b、学生观察项目要突出重点： 实验注意事项： 声音 温度 气泡 水在沸腾时 水在沸腾前 观察阶段 观察要求 逐渐升高 大 由小到大 保持不变 由大变小 观察水的沸腾 小 1、沸腾的特点： ⑴沸腾在液体内部和表面同时发生 ⑵沸腾需要一定的温度 ⑶沸腾非常的剧烈 ⑷沸腾需要吸热 3、沸腾的条件： ⑴温度达到沸点 ⑵继续吸热 2、液体沸腾的温度称做沸点 相同点 不同 沸腾 蒸发 项目 A、任何温度下 B、缓慢的 A、在一定温度（沸点）下 B、剧烈的 A、都是汽化现象 B、都要吸热 “烫”不死的小金鱼 1、被１００℃的水蒸气烫伤，比被 １００ ℃的水烫伤要严重得多，为什么? 水蒸汽 二、设疑：你知道液化现象产生的条 件吗？ 三、实验：水蒸气液化实验 结论：所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。 四、设问：还有什么方法可以使气体液化呢？ 五、乙醚液化实验 六、气体液化的方法 降低温度 压缩体积 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氢箱 火箭 电冰箱工作原理 * 二、汽化和液化 在物态变化的过程中，液态与气态之间是否也可以互相转化呢？ 路边的水变干了。 烧在炉子上的水壶中的水变少了。 早晨路边小草上的叶子上有露水。 冬天教室里的玻璃窗的内表面有小水滴。 水 → 水蒸气 水蒸气 → 水 水蒸气 → 水 水 → 水蒸气 蒸发： 汽化： 沸腾： 物质由液态变为气态的过程叫汽化。 在任何温度下都能进行平和的汽化现象叫做蒸发。 在一定的温度下才会发生的剧烈的汽化现象叫做蒸发。 显然都是由液体变成气体的不同方式 （水） （水蒸气） 以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些，并说出你的理由？ 1、蒸发的快慢可能与液体温度的高低有关