广东省2019年中考道德和法治复习课件(聚焦中考)第3课时.pptxVIP

聚焦中考·政治专题二 珍爱生命 自立自强01第3课时 珍爱生命，提升价值 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识，有养护精神，懂得人类对自然的依赖关系。 体会生命的价值，懂得实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。02真题回顾考查关键点：珍爱生命，实现生命的价值1.（2017·广东）2017年5月26日，在某派出所楼道里，民警发现一只小猫头鹰和一封信。信中写着：“警察叔叔，我们在上学路上发现了它，怕它受到伤害，我们又要赶去上学，所以送到警察叔叔这里。”他们的做法（　　）A．营造了保护动物的社会氛围 B．没有尽到保护野生动物的责任C．是尊重生命，关爱生命的表现 D．体现学生都有保护自然的意识C【解析】生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩。题干中的描述，体现了这些学生对生命的尊重和保护。C说法正确，符合题意。A说法错误，有利于营造保护生命的社会氛围；B说法错误，是积极履行责任的表现；D说法错误，过于绝对。故选C。2.（2016?广东）2016年4月16日，湖南冷水江市教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹豫跳入粪池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师的事迹的是（ ）A．为了挽救他人生命而牺牲自己B．能获得众人称赞是人生的最高追求C．努力帮助他人实现人生的价值D．在他人生命危急之时敢于挺身而出 D【解析】此题旨在考察学生对珍爱生命的认识，主要考查学生的理解能力和情感态度价值观。我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，题文中杨老师在他人生命处于危难时刻，敢于挺身而出，是珍爱他人生命的表现，其中A在题文中没有体现；BC观点错误，所以正确答案选D。3.（2015?广东）武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺己溺”之心、行“拿命博命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（ ）①珍惜生命，善待生命的情感 ②无私奉献，不求回报的志愿者精神③不怕牺牲，为荣誉而战的气概 ④传递正能量，弘扬救死扶伤的美德A．①②③ 　B．①②④ 　C．①③④　 D．②③④B【解析】本题考查“亲社会、珍爱生命”的知识点。考查学生分析问题的能力，难度中等。本题以时政热点：长江救援志愿队的事迹为背景材料，考查学生树立社会责任感，珍爱生命，传递社会正能量的志愿者精神。长江救援志愿队：没有强制性的要求，也没有任何报酬，一群冬泳爱好者用彼此的约定，把渡江时看见险情、施以援手的人性本能，变成了江边轮值、守望生命的共同责任，有利于传递社会正能量，体现了无私奉献的传统美德，并不是“为荣誉而战”，所以③表述错误，排除，本题为组合型选择题，选①②④，故选B。4.（2014?广东）2014年1月14 日，浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（ ）A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命 C.生命的意义不在长短 D.每种生命都具有独特性B5.（2013?广东）2013年3月1日，广州武警战士郑益龙勇救不慎掉入珠江的游客，自己却献出年轻的生命。他勇敢救人的事迹深深地震撼着人们的心灵。之所以能震撼人们的心灵，是因为郑益龙（ ）①在他人需要救助时，能尽自己所能，仲出援助之手②在面对各种危机时，能够珍爱和善待他人的生③能用自己的实际行动去演绎生命的美丽和价值④对自己的生命健康负责，不轻易放弃生的希望A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④C考点梳理考点6 认识自己生命的独特性，珍爱生命，知道基本的自救自护常识，有养护精神，懂得人类对自然的依赖关系。【命题素材】楼梯打闹；校园暴力；醉驾；闯红灯；虐杀动物；偷猎；安全知识竞赛；积极锻炼身体；对他人伸出援助之手；远离暴力；不讳疾忌医，有病及时医治，珍爱生命……【命题视角】1.认识自己生命的独特性；2.珍爱生命；3.世界因生命而精彩；4.人与自然。1．为什么生命是宝贵的？（生命的特点）【来之不易+独特+不可逆+短暂】①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。②生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都有不可替代。③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，每个人的生命都不可替代。④生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。2．人的生命的独特性的表现：【独一无二+突出表现+更多表现】①每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点。②人的生命独特性突出表现在，与其他