2016-2017学年人教版高中数学必修一1.2.1《函数的概念》练习题.docVIP

2016-2017学年人教版高中数学必修一1.2.1《函数的概念》练习题.doc

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PAGE 试卷第 = 2页,总 =sectionpages 2 2页 1.2.1 函数的概念 班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________ 课后练习 【基础过关】 1.下列函数中,值域为(0,+∞)的是(  ) A.y=x B.y=1 C.y=1 D.y=x2+1 2.下列式子中不能表示函数y= A.x B.y C.x-2y D.x 3.函数y=1-x2+ A.(-1,1) B.(-∞,-1)∪(1,+∞) C.(0,1) D.{-1,1} 4.若fx满足fa?b=fa+fb A.p+q B.3p+2q C.2p+3q D.p 5.若a,3a-1 为一确定区间,则 a 6.函数fx的图象是曲线OAB,其中点O,A,B的坐标分别为(0,0),(1,2),(3,1),则ff3 7.求下列函数的定义域. (1)y= (2)y= 8.已知fx (1)求f2+f1 (2)求f2 【能力提升】 已知函数f(x)对任意实数a,b,都有f(ab)=f(a)+f(b)成立. (1)求f(0),f(1)的值; (2)若f(2)=p,f(3)=q(p,q为常数),求f(36)的值. 7C教育资源网(),百万资源免费下载,无须注册! 中小学教育资源站 网站原域名已经改为:(7C教育资源网) 答案 【基础过关】 1.B 【解析】y=x的值域为[0,+∞),y=1x的值域为(-∞,0)∪(0,+∞),y=x2 2.A 【解析】一个x对应的y值不唯一. 3.D 【解析】要使函数式有意义,需满足1-x 4.B 【解析】f(72)=f(8×9)=f(8)+f(9)=3f(2)+2f(3)=3p+2 5.1 【解析】由题意3a-1>a,则a 【备注】误区警示:本题易忽略区间概念而得出3a-1≥ 6.2 【解析】由图可知f(3)=1,∴f[f(3)]=f(1)=2. 【备注】误区警示:本题在求解过程中会因不理解f[f(3)]的含义而出错. 7.(1)由已知得 2 ∴函数的定义域为-1 (2)由已知得:∵|x+2|-1≠0,∴|x+2|≠1, 得x≠-3,x≠-1. ∴函数的定义域为(-∞,-3)∪(-3,-1)∪(―1,+∞). 8.(1)f2 f3 (2)∵f( ∴f =f =1+1+1+?+1(共2012个1相加) =2012. 【能力提升】 (1)令a=b=0,得f(0)=f(0)+f(0),解得f(0)=0; 令a=1,b=0,得f(0)=f(1)+f(0),解得f(1)=0. (2)方法一 令a=b=2,得f(4)=f(2)+f(2)=2p, 令a=b=3,得f(9)=f(3)+f(3)=2q, 令a=4,b=9,得f(36)=f(4)+f(9)=2p+2q. 方法二 因为36=22×32,所以f(36)=f(22×32)=f(22)+f(32)=f(2×2)+f(3×3)=f(2)+f(2)+f(3)+f(3)=2f(2)+2f(3)=2p+2q. 【解析】题设只有一个函数方程,因此考虑特殊值0,1,通过解方程获解.

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