- 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
9.(04河北鹿泉实验区)水暖工王师傅臂力过人,号称“大力士”。一天,他找来了扳手想把螺丝拧下来,可是费了很大劲就是拧不动,如图10所示。王师傅的身边还有一个套筒和一根粗绳,如图所示。请你帮助王师傅选择一种来解决问题。 ①你选择的器材 ②具体方法 ③你这样做的理由是 返回 10.某同学要抬起粗细均匀的一根木棒的一端,另一端不离地,木棒重1000N,问这个同学至少用多大的力? 简单机械和功复习 天津市静海区团泊镇中学高级物理教师李国海 一、简单机械(一)杠杆 1、杠杆五要素 支点 动力: F1 阻力:F2 动力臂:L1 阻力臂:L2 (注意点:支点一定在杠杆上! ) 2、作力臂的方法 1.找支点 2.沿动力和阻力的方向画出力的作用线, 3.从支点作这些力的作用线的垂线。 这个垂线就是力臂。 F1 F2 L2 L1 例1、如图所示、杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是F2的力臂,请在图中画出力F1的力臂L1和力F2. FI L2 O L1 F2 注意:由于L1L2,杠杆平衡,所以F1F2 3、探究杠杆的平衡条件 (1)什么叫杠杆的平衡? 答:杠杆平衡是指杠杆静止不动或杠杆匀速转动。 (2)杠杆平衡条件是什么? 答:F1.L1=F2.L2 答:使杠杆的重力不影响杠杆的平衡 (3)实验前为什么要调节杠杆两端的螺母使杠杆在水平位置平衡? (3)为什么在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡? 答:便于测量力臂 注意:杠杆平衡时,动力使杠杆转动的方向与阻力使杠杆转动的方向相反。 在已平衡的杠杆两边分别挂上不同数量的钩码(每个质量相等),杠杆仍然平衡,如图,则: ⑴左右力臂L1:L2=______? · L1 L2 ⑵在两边钩码下同时加挂一个同样的钩码,杠杆____(填“能或不能”)平衡? _____边下降? (3)费力杠杆 动力臂阻力臂, (费力、省距离) (1)省力杠杆 动力臂阻力臂, (省力、费距离) (2)等臂杠杆 动力臂=阻力臂, 4、杠杆分类: 例2、如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是 ( ) 例3、图4是一种垃圾夹的结构示意图.拉绳的一端固定在手把上,另一端穿过空心管杆后与两夹爪的一端相连接.当用力捏手把时,夹爪在拉绳的作用下可夹持物体,同时弹簧被压缩;当松开手把时,夹爪在弹簧的作用下恢复原状.在使用过程中,手把和夹爪分别是 A.省力杠杆 费力杠杆 B.费力杠杆 省力杠杆 C.省力杠杆 省力杠杆 D.费力杠杆 费力杠杆 如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm,OC长为30cm,∠OAB=30o。 (1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂。 (2)拉力F的大小是多少? (二)滑轮、滑轮组 定滑轮: 特点:(1)不能省力,没有摩擦时F=G物 (2)不省距离SF=h物 实质:等臂杠杆 作用:改变施力方向 G F1 F2 F3 动滑轮 作用:省力,不计摩擦时,F=1/2(G动+G物) 特点:费距离SF=2h物 实质:动力臂等于阻力臂两 倍的杠杆 滑轮组的特点及作用:既可省力,又可改变施力的方向 F F G G 1 2 F= G 1 3 F= G 不计绳重、动滑轮重及摩擦 难点一:使杠杆平衡最小力问题 O为支点、力的作用点在C点、作出能使杠杆平衡的的力 F1 F2 F3 A O B C F O F 1、杠杆平衡状态: 杠杆处于 或缓慢的匀速转动 2、实验思考: ①、杠杆调成水平平衡的目的是: 。 ②、杠杆两端的平衡螺母作用是: 。 若杠杆向左偏高,平衡螺母向哪调? ③、本实验要做多次的目的是什么? 寻求普遍规律,避免偶然性 可以直接从杠杆上读出力臂的大小 调节杠杆水平平衡 难点二:杠杆的平衡实验分析 静止 向左调 ④、一个同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验中列出下表,并根据表中数据得到下列结论: 动力 +动力臂=阻力 +阻力臂他的结论对吗? F1/N L1/cm F2/N L2/cm 5 4 4 5 ⑤、如右图,某同学发 现F1·OA不等于F2·OB 原因是什么? 单位不统一不能相加 寻求普遍规律,避免偶然性 OA不是F1的力臂 ⑥如图所示,从中点起,两边分别挂2个和4个相同的钩码,杠杆平衡,则下列哪种情况还能保持平衡( ) A.两边钩码各向 支点处移近一格 B.两边钩码各向 支点处移远一格 C
您可能关注的文档
- 第3章-正弦交流电路.ppt
- 第4章--建筑电气设备的选择.pptx
- 第4章-类和对象.ppt
- 第5章---参数估计.ppt
- 公共部门工作分析、人员分类.ppt
- 公文处理培训课件.pptx
- 顾问式销售培训课件1.ppt
- 关于工程造价学习课件砌筑工程.ppt
- 国际公法-第八章-个人.ppt
- 杭州万象城推广策略项目案名和视觉.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)